Revezamento da Cesta

Desenvolvida por: Fernan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Esportes coletivos e habilidades motoras

A atividade 'Revezamento da Cesta' é projetada para engajar alunos do 8º ano do Ensino Fundamental em um exercício físico que combina velocidade, agilidade e precisão, utilizando o basquete como base para esta dinâmica. Os participantes serão divididos em equipes, e cada integrante terá que driblar uma bola de basquete até alcançar uma cesta definida, realizar um arremesso e, independentemente de acertar a cesta ou não, correr de volta ao ponto de partida para passar a bola para o próximo jogador da equipe. O revezamento ocorre em um circuito que desafia os alunos a manterem um equilíbrio entre a rapidez na execução e a precisão dos arremessos, adicionando assim um elemento táctico à atividade. Penalidades serão aplicadas por arremessos errados, incentivando os alunos a aprimorarem suas habilidades sob pressão, enquanto promove intensamente o trabalho em equipe e a comunicação eficaz entre os jogadores. Esta atividade proporciona uma oportunidade valiosa para desenvolver competências físicas e sociais, reforçando a importância da colaboração, estratégia e persistência.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é fomentar o desenvolvimento de habilidades físicas e sociais entre os alunos, como velocidade, agilidade e precisão, essenciais não apenas no contexto do esporte, mas também em diversos aspectos da vida cotidiana. Além disso, a atividade busca promover a importância do trabalho em equipe, da comunicação eficaz e do senso de estratégia, habilidades interpessoais que colaboram para o sucesso coletivo. Através deste exercício dinâmico, espera-se que os alunos possam experimentar a pressão de performar sob olhares observadores, melhorando seu autocontrole e capacidade de concentração, enquanto aprendem a importância da perseverança e da prática contínua para aprimorar suas habilidades.

Desenvolver habilidades motoras como velocidade, agilidade e precisão.
Estimular o trabalho em equipe e a comunicação entre os participantes.
Promover a estratégia e tomada de decisões rápidas sob pressão.
Aprimorar a capacidade de concentração e persistência.
Incentivar a prática esportiva e o senso de fair play entre os alunos.

Conteúdo Programático

Esta atividade alinha-se com os conteúdos programáticos de Educação Física para o 8º ano do Ensino Fundamental, focando no desenvolvimento de competências e habilidades motoras básicas por meio de esportes coletivos. Ao engajar os alunos em uma série de exercícios práticos elaborados para aprimorar a velocidade, agilidade e precisão, trabalhamos também conceitos de trabalho em equipe, estratégia de jogo e saúde física. Respeitando a diversidade de habilidades entre os alunos, a atividade é desenhada para ser inclusiva, promovendo a participação de todos independente do nível de habilidade esportiva, favorecendo a educação física como um campo de aprendizagem significativa e colaborativa.

Habilidades motoras: Velocidade, agilidade e precisão.
Esportes coletivos: Regras e técnicas do basquete.
Trabalho em equipe e cooperação.
Autocontrole e gerenciamento de pressão.
Princípios de fair play e ética no esporte.

Metodologia

A metodologia ativa será central neste plano de aula, colocando os alunos no coração do processo de aprendizagem através de uma experiência prática que estimula a participação, o engajamento e a reflexão. Ao realizar o revezamento, os alunos terão a oportunidade de aplicar diretamente as habilidades e conhecimentos discutidos em sala, permitindo que experimentem, errem e aprendam em um ambiente seguro. A atividade promove uma aprendizagem baseada no fazer, incentivando a autoria do conhecimento através da ação e da interação com os colegas, levando-os a refletir sobre suas performances individuais e coletivas para encontrar estratégias de melhoria contínua.

Explicação das regras e objetivos da atividade.
Aquecimento e preparação física específica.
Execução do revezamento com monitoramento do professor.
Reflexão e discussão em grupo sobre a atividade.
Feedback individual e coletivo para aprimoramento.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Revezamento da Cesta' será realizada em uma única sessão de 60 minutos, dividida em fases de introdução, aquecimento, execução, reflexão e feedback, visando uma experiência de aprendizado integral e eficaz.

Aula 1: Revezamento da Cesta - 60 minutos.

Avaliação

A avaliação desta atividade será focada tanto no desempenho individual quanto no coletivo. Consideraremos a precisão dos arremessos, a velocidade de execução do circuito e a habilidade de driblar com eficácia. Entretanto, um aspecto crucial a ser avaliado é o engajamento dos alunos no trabalho em equipe e suas habilidades de comunicação durante a atividade. A capacidade de superação, persistência após erros e a adoção de estratégias criativas para melhoria será especialmente valorizada. A avaliação será formativa, utilizando observações diretas, feedbacks construtivos e autoavaliações dos alunos para promover uma reflexão acerca de seu próprio desempenho e progresso.

Materiais e ferramentas:

Para a realização do 'Revezamento da Cesta', serão necessários alguns materiais e recursos específicos, incluindo bolas de basquete suficientes para cada equipe, cestas ou alvos designados, cones para demarcar o circuito e um cronômetro para monitorar o tempo de cada equipe. Ademais, será importante ter um espaço adequado, preferencialmente uma quadra de basquete ou um campo adaptado para a atividade, para garantir a segurança dos participantes e a eficácia do exercício.

Bolas de basquete.
Cestas ou alvos designados.
Cones para demarcação.
Cronômetro.
Espaço adequado para a prática (quadra ou campo).

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