Laboratório de Habilidades do Futsal

Desenvolvida por: Gilber… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física
Temática: Esportes de Invasão - Futsal

Esta atividade prática tem o objetivo de aprofundar os conhecimentos e habilidades específicas do futsal em alunos do 8º ano do Ensino Fundamental, através da prática orientada em estações de habilidades. A quadra será dividida em quatro estações principais: dribles, passes, chutes ao gol e controle de bola. Cada estação será dedicada a um aspecto técnico específico do futsal, permitindo que os alunos pratiquem e aprimorem suas habilidades sob a orientação atenta do professor, que fornecerá feedback imediato. Esta metodologia permite uma abordagem mais direcionada ao aprendizado individual, dentro do contexto coletivo da turma. Após a prática em estações, os alunos participarão de um jogo reduzido, aplicando de maneira integrada as habilidades trabalhadas individualmente. Este jogo servirá tanto como uma oportunidade de consolidação da aprendizagem quanto como uma forma de avaliar o progresso dos alunos em um contexto dinâmico e próximo ao real de um jogo de futsal.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar um espaço de aprendizado prático, onde os alunos possam não apenas aprimorar suas técnicas específicas do futsal, mas também desenvolver a capacidade de aplicá-las de forma estratégica dentro de um contexto de jogo. Espera-se que, ao final desta atividade, os alunos sejam capazes de demonstrar melhoria em suas habilidades individuais de dribles, passes, chutes e controle de bola, bem como uma compreensão melhorada de como essas habilidades se integram dentro das estratégias de jogo em equipe no futsal.

  • Aprimorar habilidades técnicas específicas do futsal, como dribles, passes, chutes ao gol e controle de bola.
  • Desenvolver a capacidade de aplicação estratégica das habilidades técnicas em contextos de jogo.
  • Promover a cooperação e o trabalho em equipe durante a prática da modalidade futsal.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF89EF02: Praticar um ou mais esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas.
  • EF89EF03: Formular e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de campo e taco, rede/parede, invasão e combate como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.
  • EF89EF04: Identificar os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas, bem como diferenciar as modalidades esportivas com base nos critérios da lógica interna das categorias de esporte: rede/parede, campo e taco, invasão e combate.

Conteúdo Programático

Os conteúdos abordados nesta atividade envolvem o estudo e prática dos elementos fundamentais do futsal, incluindo habilidades técnicas como dribles, passes, chutes ao gol e controle de bola. Além disso, os alunos aprenderão sobre as estratégias básicas de jogo, importantes para a aplicação prática das técnicas em um contexto de jogo. Estes aspectos são cruciais para o desenvolvimento completo do aluno enquanto praticante e apreciador do futsal.

  • Dribles no futsal
  • Passes no futsal
  • Chutes ao gol no futsal
  • Controle de bola no futsal
  • Estratégias básicas de jogo no futsal

Metodologia

A metodologia aplicada será a Aprendizagem Baseada em Jogos, uma abordagem ativa que incentiva a participação direta do aluno no seu processo de aprendizagem. Por meio da prática em estações de habilidades e da realização de um jogo reduzido ao final, os alunos poderão vivenciar, de forma prática, os conceitos e técnicas do futsal, facilitando o aprendizado e a retenção do conhecimento. O feedback imediato do professor em cada estação visa orientar os alunos na correção e aprimoramento de suas técnicas.

  • Divisão do espaço de prática em estações de habilidades específicas
  • Prática orientada e feedback imediato em cada estação de habilidade
  • Aplicação das habilidades em um jogo reduzido ao final da aula

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade ocorrerá em uma única aula de 1 hora, dividida em duas partes: 40 minutos dedicados à prática em estações de habilidades específicas e 20 minutos destinados à aplicação das habilidades em um jogo reduzido.

  • Aula 1: Introdução, prática em estações de habilidades e jogo reduzido

Avaliação

A avaliação será formativa, observando a aplicação das habilidades técnicas específicas (dribles, passes, chutes e controle de bola) durante as estações de prática e no jogo reduzido. Serão considerados critérios como melhoria técnica, capacidade de aplicação das técnicas em contexto de jogo, cooperação e trabalho em equipe. Feedbacks qualitativos serão fornecidos para incentivar a continuidade do desenvolvimento esportivo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem cones, bolas de futsal, coletes para a diferenciação de equipes, mini-gols (ou cones para demarcar gols) e apitos. A quadra esportiva da escola será dividida em estações, cada uma delas equipada com o material específico para a prática da habilidade focalizada.

  • Cones para demarcação
  • Bolas de futsal
  • Coletes para diferenciação de equipes
  • Mini-gols ou cones para demarcar gols
  • Apitos

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