A atividade está embasada em um conteúdo programático que integra práticas esportivas diversas com a educação de valores sociais e emocionais. Os alunos não estarão apenas executando técnicas, mas também se engajando em reflexões críticas acerca dos valores esportivos, da ética interpessoal e do autocontrole. Este currículo visa fomentar uma visão holística da educação física como um meio de desenvolvimento pessoal integral.

A metodologia adotada nesta atividade será pautada em práticas participativas e colaborativas, promovendo a aprendizagem através da vivência e da reflexão. As simulações de combate permitirão que os alunos experimentem na prática os conceitos discutidos, enquanto as sessões de discussão abrem espaço para o pensamento crítico e a partilha de experiências. Esta abordagem garante que os alunos não apenas adquiram habilidades práticas, mas também ampliem sua compreensão sobre valores sociais e emocionais fundamentais.

O cronograma desta atividade será cuidadosamente planejado para garantir que os alunos tenham tempo suficiente para vivenciar, refletir e discutir cada aspecto abordado. Com uma carga horária total de 1 hora, a aula será dividida em duas sessões de 30 e 20 minutos respectivamente, permitindo um equilíbrio entre a prática e a teoria, proporcionando uma experiência de aprendizagem completa e integradora.

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos que facilitem tanto a prática esportiva quanto as discussões teóricas. Materiais adequados garantirão a segurança e a eficácia das atividades, enquanto recursos visuais e de apoio irão enriquecer o processo de ensino-aprendizagem.