Desafio do Salto: A aventura do atletismo no parque

Desenvolvida por: Tiago … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Atletismo - Salto em distância

Nesta atividade prática, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental terão uma experiência enriquecedora e desafiadora ao praticarem salto em distância. Será montada uma 'arena de atletismo' improvisada na quadra de volei de praia, com marcações específicas de distância para facilitar a medição dos saltos realizados pelos estudantes. Cada aluno terá a oportunidade de realizar três saltos, enquanto os colegas, por sua vez, observarão e registrarão as melhores marcas alcançadas por cada participante. Esta metodologia ativa, caracterizada como Saída de Campo, visa não apenas a prática esportiva, mas também promove a observação, análise crítica e o aprendizado coletivo. Através da observação das técnicas utilizadas pelos colegas, os alunos poderão refletir e discutir sobre as estratégias que podem melhorar o desempenho nos saltos. Esta atividade além de estimular a prática esportiva, busca desenvolver habilidades de cooperação, observação analítica e pensamento crítico nos estudantes.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental uma vivência prática no atletismo, especificamente na modalidade de salto em distância, aplicando conceitos da educação física de forma integrada e significativa. Pretende-se, por meio desta saída de campo, desenvolver habilidades como cooperação, espírito de equipe, observação analítica e reflexão sobre a prática. Além disso, visa-se a promoção do bem-estar físico e mental dos estudantes, o estímulo ao interesse pela prática esportiva regular e a compreensão da importância da técnica para o aprimoramento do desempenho atlético.

Conhecer e praticar a técnica do salto em distância.
Desenvolver habilidades de observação analítica e pensamento crítico.
Fomentar o espírito esportivo e a cooperação.
Promover a saúde e o bem-estar através da atividade física.
Refletir sobre a importância da técnica no desempenho esportivo.

Conteúdo Programático

Este plano de aula busca englobar aspectos teóricos e práticos do atletismo, com foco no salto em distância, a fim de proporcionar uma experiência holística que conecte os alunos à prática esportiva de maneira consciente e crítica. Vamos explorar a história do atletismo, os fundamentos e técnicas do salto em distância, a importância do aquecimento e da preparação física, bem como a reflexão sobre o papel do esporte na sociedade e na vida dos indivíduos. Esta abordagem multidisciplinar visa enriquecer o conhecimento dos alunos e fomentar o desenvolvimento de competências diversas.

História e fundamentos do atletismo.
Técnicas e regras do salto em distância.
Preparação física e importância do aquecimento.
Observação e análise da técnica dos colegas.
Reflexão sobre esporte, sociedade e saúde.

Metodologia

A metodologia empregada é baseada na Saída de Campo, promovendo uma interação direta dos alunos com o ambiente de prática, neste caso, um parque adaptado como arena de atletismo. Através de uma estrutura sequencial de ações, iniciaremos com um aquecimento coletivo, seguido pela prática do salto em distância, observação e análise das técnicas utilizadas pelos colegas, e finalizaremos com uma reflexão grupal sobre as experiências vivenciadas e as aprendizagens alcançadas. Esta abordagem prática, observacional e reflexiva visa proporcionar uma experiência educativa rica e diversificada.

Aquecimento e alongamentos coletivos.
Prática de salto em distância com três tentativas para cada aluno.
Observação e registro das técnicas pelos colegas.
Discursão sobre as observações e aprendizados.
Reflexão coletiva sobre desempenho e técnicas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade com duração total de 2 horas será dividida em duas sessões de 50 minutos cada, com intervalo de 10 minutos. Iniciaremos com a apresentação da atividade e aquecimento, seguido pela prática e observação do salto em distância. A segunda parte será dedicada à discussão dos resultados, análise das técnicas observadas e reflexão sobre as estratégias de melhoria do desempenho.

1. Apresentação da atividade e aquecimento (50 minutos)
2. Prática de salto, observação e reflexão (50 minutos)

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação ativa, no engajamento durante a prática e nas contribuições nas discussões. Será observado o esforço individual para a melhoria das técnicas de salto em distância, bem como a capacidade de observação analítica e participação nas reflexões coletivas. A pontuação será atribuída não apenas pelos resultados físicos alcançados nos saltos, mas pela qualidade da interação, cooperação e contribuições para a aprendizagem coletiva. Exemplos de ações avaliativas incluem análises críticas construtivas, apoio aos colegas e insights durante a reflexão final.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, alguns recursos e materiais são necessários para garantir o sucesso e a segurança dos participantes. Utilizaremos cones para demarcar a área de salto, uma fita métrica para registrar as distâncias alcançadas, colchonetes para amenizar o impacto do salto, pranchetas e canetas para anotação das marcas e um kit de primeiros socorros para qualquer eventualidade. Ademais, recomendamos o uso de roupas confortáveis e apropriadas para prática esportiva por parte de todos os alunos.

Cones para demarcação da área de salto.
Fita métrica para medição das distâncias.
Colchonetes para amortecimento dos saltos.
Pranchetas e canetas para anotação das marcas.
Kit de primeiros socorros.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula