Circuito de Habilidades de Vôlei

Desenvolvida por: Franci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Vôlei

Este plano de aula tem como objetivo principal desenvolver habilidades específicas do vôlei, tais como saques, passes, recepções e bloqueios, por meio de um circuito de estações que apresentam diferentes desafios. Cada estação do circuito contará com uma atividade prática destinada a aprimorar uma determinada habilidade, incentivando os alunos a aplicar técnicas específicas e estratégias para superar os desafios propostos. Ao rotacionar pelo circuito, tanto individualmente quanto em grupos, os estudantes terão a oportunidade de praticar e aprimorar suas habilidades no vôlei, além de desenvolver a capacidade de trabalho em equipe, resolução de problemas e pensar estrategicamente. Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade promove um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo, onde os alunos são estimulados através do engajamento ativo e da participação imersiva nos desafios propostos pelo circuito.

Objetivos de Aprendizagem

Através deste circuito de habilidades de vôlei, os alunos terão a chance de aprimorar técnicas específicas enquanto desenvolvem a capacidade de trabalho em equipe, pensamento estratégico e resolução de problemas. Espera-se que, ao final da atividade, cada participante demonstre melhoria nas habilidades técnicas do vôlei, como saques precisos, passes eficazes, recepções controladas e bloqueios efetivos. Além disso, este plano busca encorajar a prática regular do vÃ´lei, promovendo a atividade física como parte de um estilo de vida saudável.

Aprimorar técnicas de saque, passe, recepção e bloqueio no vôlei
Desenvolver capacidade de trabalho em equipe e comunicação entre os participantes
Estimular o pensamento estratégico e a tomada de decisões rápidas
Promover a prática esportiva como parte de um estilo de vida saudável
Incentivar a resolução de problemas através de desafios práticos

Habilidades Específicas BNCC

EF89EF04: Identificar os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas, bem como diferenciar as modalidades esportivas com base nos critérios da lógica interna das categorias de esporte: rede/parede, campo e taco, invasão e combate.

Conteúdo Programático

Neste plano de aula, abordaremos conteúdos de Educação Física relacionados ao esporte vôlei, focando em desenvolver as habilidades técnicas e táticas dos alunos. As atividades práticas serão organizadas em um circuito com várias estações, cada uma delas visando aprimorar um aspecto específico do jogo, como saques, passes, recepções e bloqueios. Este método promove a compreensão e a aplicação dos fundamentos táticos do vôlei, estimulando um aprendizado mais eficaz e engajado.

Técnicas de saque e sua importância estratégica no jogo
Desenvolvimento de passes precisos e eficazes
Práticas para melhorar as recepções e a definição do jogo
Técnicas de bloqueio e sua aplicação tática
Regras básicas do vôlei e a lógica interna do esporte

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, o circuito de habilidades de vôlei é projetado para promover um ambiente de aprendizagem dinâmico e interativo. Ao transitar por estações que concentram-se em habilidades específicas, os alunos enfrentarão desafios práticos que requerem aplicação de técnicas, trabalho em equipe e estratégia. Esta abordagem incentiva o engajamento ativo dos alunos no processo de aprendizagem, facilitando a aquisição e aprimoramento das competências técnicas e táticas do vôlei de forma lúdica e significativa.

Rotação entre as estações de habilidades em grupos ou individualmente
Uso de desafios práticos para aplicação de técnicas de vôlei
Feedback imediato sobre o desempenho em cada estação
Incentivo à reflexão e discussão em grupo sobre as estratégias aplicadas
Aplicação prática das regras do vôlei em contextos de jogo

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em um período de 1 hora, dividido em dois momentos de 50 minutos cada. No primeiro momento, os alunos serão introduzidos ao circuito e às estações de habilidades. Após a introdução, iniciarão a rotação pelo circuito, dedicando tempo a cada estação. O segundo momento será dedicado à conclusão do circuito, seguido de uma discussão em grupo sobre as experiências vivenciadas e os aprendizados adquiridos.

Aula 1 da atividade: Introdução ao circuito e início da rotação pelas estações.
Aula 2 da atividade: Conclusão da rotação pelo circuito e discussão em grupo.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na observação do desempenho dos alunos em cada estação do circuito, considerando a aplicação das técnicas, o engajamento durante os desafios e a capacidade de trabalhar em equipe. Além da observação direta, será incentivado o autoavaliamento e a reflexão sobre o próprio progresso e as áreas para desenvolvimento. Exemplos de critérios a serem considerados incluem precisão nos saques, eficácia dos passes, qualidade das recepções e efetividade dos bloqueios. Além disso, a participação ativa e a colaboração com os colegas durante a atividade serão igualmente valorizadas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário contar com materiais específicos para a prática do vôlei, bem como recursos adicionais para a montagem do circuito. Os materiais incluem bolas de vôlei adequadas à faixa etária, redes, cones para demarcação das estações, fitas para delimitação de áreas específicas, como as zonas de saque e recepção, e materiais para simulação de obstáculos, promovendo desafios variados nas práticas de passes e bloqueios.

Bolas de vôlei
Rede de vôlei
Cones de demarcação
Fitas adesivas para delimitação de áreas
Materiais para simulação de obstáculos (bancos, cordas, etc.)

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