Desenvolvida por:
Sergio…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Educação Física
Temática:
Lutas e Artes Marciais: História, Filosofia e Valores
A atividade 'Campeões do Respeito' é uma proposta interativa e educativa que pretende levar os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental a uma imersão no mundo das lutas e artes marciais, explorando não apenas as técnicas físicas, mas também os ricos aspectos históricos, culturais e filosóficos que cada arte carrega consigo. Divididos em grupos, os estudantes serão encarregados de pesquisar sobre uma luta ou arte marcial específica, com foco especial na sua origem, evolução, filosofia e os valores intrínsecos como respeito, disciplina e honra. A parte crucial da atividade será a apresentação das descobertas e a subsequente condução de Rodas de Debate, onde os alunos poderão discutir e refletir sobre a aplicação desses valores tanto na prática esportiva quanto no cotidiano. Este projeto visa, portanto, desmistificar a percepção de violência muitas vezes associada às lutas e artes marciais, promovendo uma compreensão mais profunda sobre seu verdadeiro significado e a importância do respeito mútuo.
Objetivos de Aprendizagem
Esta atividade busca desenvolver nos alunos uma compreensão ampla e multifacetada sobre as lutas e artes marciais, reconhecendo-as não apenas como práticas físicas, mas como expressões culturais profundamente enraizadas em valores éticos e filosóficos. Pretende-se, assim, fomentar o respeito, a disciplina e a honra tanto no ambiente escolar quanto na vida pessoal dos estudantes, utilizando os princípios das artes marciais como ponto de partida. Além disso, os alunos serão incentivados a desenvolver habilidades de pesquisa, apresentação em público e argumentação crítica, fortalecendo a sua capacidade de ouvir opiniões diversas e construir diálogos respeitosos.
- Explorar a história e filosofia das lutas e artes marciais
- Promover valores como respeito, disciplina e honra
- Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação
- Incentivar o debate crítico e respeitoso
- Desmistificar a ideia de violência associada às lutas
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade engloba uma visão geral das diversas lutas e artes marciais ao redor do mundo, abordando suas origens, evolução e princípios filosóficos. Os alunos serão instigados a investigar como essas práticas refletem os valores culturais das sociedades em que surgiram e como esses valores se manifestam hoje, tanto no âmbito esportivo quanto no comportamental. Desta forma, o programa visa não somente à aquisição de conhecimento sobre as artes marciais, mas também à reflexão sobre seu impacto na formação do caráter e na interação social.
- História das lutas e artes marciais
- Princípios filosóficos das artes marciais
- Valores éticos nas lutas
- Impacto social e cultural das artes marciais
- Aplicação dos valores das lutas na vida cotidiana
Metodologia
A metodologia desta atividade é centrada na aprendizagem ativa e participativa, utilizando a Roda de Debate como principal ferramenta. Após a fase de pesquisa, os grupos apresentarão suas descobertas, seguidas pela Roda de Debate. Esta estratégia permite não só a troca de informações, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais importantes, como a escuta ativa, argumentação construtiva e respeito pelas opiniões alheias. O papel do educador será o de facilitador, assegurando que o debate transcorra de maneira respeitosa e produtiva.
- Pesquisa em grupo
- Apresentação das descobertas
- Condução das Rodas de Debate
- Participação ativa dos alunos
- Facilitação do debate pelo educador
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será executada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, serão apresentados os objetivos e divididos os grupos para iniciar a pesquisa. A segunda aula será dedicada às apresentações e à condução das Rodas de Debate.
- Aula 1: Introdução aos objetivos e formação dos grupos
- Aula 2: Apresentações e Rodas de Debate
Avaliação
A avaliação desta atividade será baseada na qualidade e profundidade da pesquisa realizada, na clareza e criatividade das apresentações e na capacidade de conduzir e participar do debate de forma respeitosa e construtiva. Será dada especial atenção à habilidade dos alunos de aplicar os valores estudados em suas argumentações e reflexões. Exemplos, citações diretas das fontes pesquisadas e a demonstração de uma compreensão real dos temas tratados serão valorizados. Além disso, a participação individual ao longo das discussões também será considerada como critério de avaliação.
Materiais e ferramentas:
Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem acesso à internet para pesquisa, materiais para apresentação (como papel, canetas, cartazes ou equipamentos de projeção, se disponíveis) e um espaço adequado para a condução das Rodas de Debate. Dependendo dos recursos disponíveis, pode-se considerar o uso de plataformas digitais para facilitar a pesquisa e a apresentação dos trabalhos.
- Acesso à internet
- Materiais para apresentação
- Espaço para Rodas de Debate
- Plataformas digitais (opcional)
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