A atividade aborda o estudo das danças urbanas enquanto manifestações culturais relevantes, proporcionando aos alunos a oportunidade de conhecer sua história, características e a importância social. Através da investigação guiada, os estudantes irão desvendar as conexões entre diferentes estilos de dança e suas influências mútuas, identificando como movimentos culturais transgridem fronteiras e fomentam a expressão individual e coletiva. Assim, o conteúdo programático inclui desde a origem das danças urbanas, passando por seus elementos distintivos, até a compreensão do papel destas práticas na sociedade contemporânea.

A metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos será aplicada nesta atividade para engajar os alunos de maneira lúdica e significativa. Inicialmente, as equipes serão formadas e cada uma receberá a missão de investigar uma dança urbana específica. Será incentivada a utilização de diversos recursos, como internet, livros e entrevistas, para coleta de informações. As equipes então trabalharão juntas para criar conteúdos (textos, imagens, vídeos) que ilustrem as características e importâncias de suas danças. A elaboração do mapa colaborativo servirá não só como plataforma de compartilhamento dessas informações, mas também como espaço de descoberta e interação entre os alunos e as diversas culturas representadas.

Esta atividade será realizada ao longo de quatro aulas, com cada aula tendo a duração de 50 minutos. A primeira aula será dedicada à introdução da atividade, formação dos grupos e início das pesquisas. Na segunda aula, as equipes continuarão a pesquisa e começarão a elaboração dos materiais. A terceira aula será focada na finalização dos conteúdos produzidos e início da construção do mapa colaborativo. Finalmente, na última aula, as equipes concluirão o mapa, farão as apresentações de seus trabalhos e discutirão as aprendizagens realizadas.

Para a efetiva realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais para a criação do mapa colaborativo (papel grande, marcadores, cola, tesoura), dispositivos para captura e edição de vídeos e imagens (smartphones, câmeras, computadores com software de edição) e espaços que promovam a colaboração e o compartilhamento entre os alunos, como a sala de aula, biblioteca ou laboratório de informática. Este conjunto de recursos permitirá uma imersão rica e diversificada nas culturas que originaram as diversas danças urbanas, bem como suportará a criatividade e inovação na apresentação dos trabalhos.