O conteúdo programático abrange conceitos e práticas relacionadas à organização e gestão de eventos esportivos, compreendendo regras, estratégias de jogos e técnicas de planejamento e execução de campeonatos. Além disso, o estudo detalhado das modalidades esportivas selecionadas pelos alunos, incluindo aspectos técnicos, táticos e regras específicas, será fundamental. Serão também discutidos temas como liderança em esportes, trabalho em equipe, resolução de conflitos e a importância do esporte para a saúde e o bem-estar.

A metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos será empregada para engajar os alunos no processo de aprendizagem, através da organização do Campeonato Multi-Esportes. Esta abordagem permite que os estudantes sejam protagonistas de seu aprendizado, aplicando de maneira prática os conceitos estudados. Grupos de alunos assumirão responsabilidades diferentes dentro da tarefa de organizar um mini-campeonato, incentivando assim a colaboração, o pensamento crítico e a solução criativa de problemas. Reflexões e discussões em grupo serão utilizadas para aprofundar o entendimento sobre os esportes escolhidos e as etapas de organização do evento.

A atividade será realizada em um total de 2 horas, dividida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a divisão das equipes e a escolha dos esportes, seguida do início do planejamento dos campeonatos. Na segunda aula, os alunos finalizarão os preparativos e executarão os mini-campeonatos, com a última parte da aula dedicada à reflexão e discussão sobre a experiência.

Para a realização da atividade Campeonato Multi-Esportes, serão necessários materiais básicos para a prática dos esportes escolhidos pelas equipes, como bolas, redes, cones, etc. Também será fundamental o acesso a espaços adequados para a prática esportiva, tais como quadras, campos ou ginásios. Recursos adicionais incluem materiais para a divulgação dos eventos, como cartazes e folhetos, e equipamentos para registro, como câmeras fotográficas ou smartphones.