Campeões do DIY: Construindo nosso próprio jogo

Desenvolvida por: Fernan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Esporte e Sustentabilidade

Em 'Campeões do DIY: Construindo nosso próprio jogo', os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a desenvolver materiais esportivos a partir de recursos recicláveis. Esta atividade prática tem como foco promover a conscientização ambiental e a criatividade, enquanto explora os conceitos de diferentes tipos de esporte (marca, precisão, invasão ou técnico-combinatórios) de uma maneira lúdica e participativa. Os estudantes serão agrupados e orientados a escolher um esporte ou jogo para criar os equipamentos necessários utilizando materiais reciclados. Após a construção dos materiais, cada grupo terá a oportunidade de apresentar seu jogo, explicar as regras, e demonstrar as habilidades e técnicas envolvidas. A classe então poderá experimentar os jogos criados, promovendo um momento de compartilhamento e aprendizado coletivo.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é desenvolver nos alunos a capacidade de trabalhar em equipe, valorizar práticas sustentáveis e exercitar a criatividade. Espera-se que os estudantes sejam capazes de relacionar os conceitos de sustentabilidade com práticas do cotidiano, como a prática esportiva, reconhecendo a importância da reutilização e reciclagem de materiais. Além disso, objetiva-se que os alunos desenvolvam habilidades motoras e cognitivas através da exploração de diferentes jogos e esportes, estimulando o respeito mútuo, a inclusão, e promovendo o entendimento de regras e técnicas específicas de cada atividad e proposta.

Promover a criatividade na criação de jogos e materiais esportivos com recursos recicláveis
Desenvolver a conscientização sobre sustentabilidade e a importância da reciclagem
Fomentar o trabalho em equipe e o respeito mútuo entre os alunos
Estimular habilidades motoras e cognitivas por meio da prática esportiva
Explorar e compreender as regras, técnicas e habilidades de diversos tipos de esportes

Conteúdo Programático

A temática da sustentabilidade permeia esta atividade, promovendo uma reflexão sobre como a reutilização de materiais pode ser integrada às práticas esportivas. Através da criação de equipamentos esportivos reciclados, os alunos terão a oportunidade de explorar a importância da sustentabilidade que vai além do âmbito esportivo, abordando a responsabilidade ambiental como um valor pessoal e comunitário fundamental.

Sustentabilidade e práticas esportivas sustentáveis
Conceitos e regras de diferentes tipos de esportes (marca, precisão, invasão, técnico-combinatórios)
Trabalho em equipe e desenvolvimento de habilidades sociais
Criatividade na solução de problemas com recursos limitados

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade estimula os alunos a se engajarem ativamente no aprendizado por meio da criação e da prática de jogos. Através dessa abordagem, busca-se promover uma experiência educativa dinâmica, onde os alunos são os principais agentes do seu processo de aprendizagem, explorando conceitos teóricos de forma prática e significativa. A interação em grupo e a oportunidade de colocar em prática as ideias discutidas em sala incentivam não apenas o aprendizado individual, como também o desenvolvimento de habilidades sociais importantes.

Divisão da classe em pequenos grupos para a execução da atividade
Seleção do tipo de esporte ou jogo e planejamento do material a ser criado
Construção do material esportivo utilizando recursos recicláveis
Apresentação dos jogos criados para a classe e explicação das regras e técnicas envolvidas
Sessão prática onde todos os alunos podem experimentar os diversos jogos inventados pelos colegas

Aulas e Sequências Didáticas

Este projeto é planejado para ser executado ao longo de 4 aulas, cada uma com duração de 60 minutos. Este cronograma cuidadosamente estruturado permite uma imersão progressiva na atividade, da concepção à prática dos jogos inventados.

Aula 1: Apresentação do projeto, formação dos grupos e escolha dos esportes. Início do planejamento dos materiais.
Aula 2: Continuação da construção dos materiais esportivos, com apoio e supervisão do professor.
Aula 3: Finalização dos materiais e preparação das apresentações pelos grupos.
Aula 4: Apresentação dos jogos pelos grupos e sessão de experimentação dos jogos criados pela classe.

Avaliação

A avaliação será realizada considerando vários aspectos do projeto, como o envolvimento dos alunos na construção dos materiais esportivos, a criatividade na escolha e na execução do esporte ou jogo, a qualidade e a utilização dos materiais recicláveis, e a capacidade de trabalhar em equipe. Também serão avaliadas as apresentações de cada grupo, observando-se a clareza na explicação das regras, técnicas e a habilidade em engajar e ensinar os colegas a jogar. Será encorajado o feedback construtivo entre os alunos para fomentar um ambiente de aprendizagem colaborativa e de respeito mútuo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário providenciar materiais básicos de reciclagem, como caixas de papelão, garrafas plásticas, tampinhas, tecidos velhos, entre outros. Também será importante o uso de tesouras, fita adesiva e cola, para a montagem dos materiais esportivos. O acesso à sala de aula, quadra esportiva ou outro espaço adequado para a prática dos jogos apresentados é essencial. Orientações seguras de manuseio dos materiais recicláveis e ferramentas de construção serão fornecidas aos alunos.

Materiais recicláveis (papelão, garrafas plásticas, tampinhas, tecidos)
Ferramentas para construção (tesouras, fita adesiva, cola)
Espaço adequado para a prática dos jogos
Guias de regras para os diversos tipos de esportes considerados

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