Bola na Rede: Debatendo as Regras do Futsal

Desenvolvida por: Luiz K… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Futsal e suas Regras

A atividade 'Bola na Rede: Debatendo as Regras do Futsal' foi projetada para proporcionar aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental um entendimento detalhado e prático sobre o futsal, suas regras fundamentais e as posições dos jogadores em campo. Iniciaremos com uma apresentação teórica abordando aspectos críticos do futsal, seguida por uma atividade interativa de roda de debate. Os alunos serão divididos em grupos e receberão cenários hipotéticos de jogo, que incluem infrações de regra, jogadas específicas ou escolha de posições para determinadas jogadas. O objetivo é que discutam em grupo e apresentem estratégias e soluções, justificando suas decisões com base nas regras do futsal. Esta atividade visa estimular o pensamento crítico, o trabalho em equipe, e uma compreensão profunda sobre o esporte, fomentando também o protagonismo e a articulação de ideias.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal imergir os alunos na teoria e prática das regras do futsal, promovendo o desenvolvimento de habilidades cruciais como pensamento crítico, colaboração, comunicação efetiva e resolução de problemas. Através da exploração de cenários hipotéticos relacionados ao jogo, busca-se que os alunos compreendam a importância das regras e da estratégia no futsal, encorajando-os a aplicar este conhecimento em situações práticas e fomentando o respeito mútuo e a valorização do trabalho em equipe.

Compreender as regras fundamentais do futsal.
Identificar as diferentes posições dos jogadores e suas responsabilidades.
Desenvolver pensamento crítico ao analisar jogadas e situações de jogo.
Praticar a comunicação e trabalho em equipe durante o debate.
Aplicar o conhecimento das regras em situações práticas por meio da justificação de estratégias.

Conteúdo Programático

O currículo focará inicialmente em uma compreensão teórica do futsal, incluindo suas regras essenciais e a disposição dos jogadores em campo. A seguir, a metodologia ativa da roda de debate será introduzida para explorar cenários de jogo, abordando situações práticas que requerem o uso das regras. Esta estrutura curricular tem como objetivo fornecer aos alunos uma base sólida tanto no aspecto teórico quanto no prático, por meio de uma abordagem pedagógica interativa.

Introdução às regras fundamentais do futsal.
Posições dos jogadores e suas funções.
Análise e interpretação de situações de jogo.
Roda de debate para discussão de estratégias.

Metodologia

A metodologia da atividade incorpora uma abordagem pedagógica ativa, começando com um componente teórico seguido por uma roda de debate interativa. Esta abordagem permite que os alunos participem ativamente do processo de aprendizagem, colaborando em grupos para discutir e resolver cenários de jogo propostos. A intenção é criar um ambiente de aprendizado dinâmico que não apenas informe, mas também engaje os alunos de forma significativa.

Apresentação teórica das regras e posições no futsal.
Divisão dos alunos em grupos para a roda de debate.
Distribuição de cenários hipotéticos de jogo para discussão.
Apresentação das soluções dos grupos e justificativa baseada nas regras.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária da atividade é de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, será realizada a explicação teórica sobre o futsal e suas regras. A segunda aula será dedicada à roda de debate e à discussão dos cenários de jogo.

Aula 1: Introdução teórica ao futsal e suas regras fundamentais.
Aula 2: Roda de debate - Discussão e apresentação das situações de jogo.

Avaliação

A avaliação será realizada com base na participação ativa dos alunos durante a roda de debate, a profundidade das análises apresentadas e a adequação de suas soluções às regras do futsal. Além disso, será avaliada a capacidade de trabalhar em equipe e de comunicar ideias de forma clara e coerente. O professor pode usar rubricas para avaliar aspectos específicos como compreensão das regras, criatividade na solução de problemas, articulação de ideias e cooperatividade.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso a um quadro ou projetor para a apresentação teórica, cópias impressas dos cenários de jogo para distribuição durante a roda de debate e espaço adequado para acomodar os grupos de discussão. Além disso, recursos adicionais como vídeos ou materiais interativos sobre o futsal podem enriquecer a experiência de aprendizado.

Quadro ou projetor para apresentação inicial.
Cópias dos cenários hipotéticos de jogo.
Espaço adequado para a roda de debate.
Materiais interativos sobre o futsal, se disponível.

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