Tática Coletiva em Campo

Desenvolvida por: Edson … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Esportes de Invasão

A atividade 'Tática Coletiva em Campo' tem o objetivo de proporcionar aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental uma experiência prática e educativa em esportes de invasão, como futebol, handebol e basquete. Ao longo das aulas, os estudantes serão divididos em equipes, onde terão o desafio de criar e aplicar estratégias ofensivas e defensivas, com o intuito de jogar contra outras equipes. Cada jogo terá uma duração pré-determinada, seguida de uma sessão de discussão para analisar as táticas utilizadas. Esta análise visa promover o pensamento crítico e a tomada de decisão em equipe, incentivando a melhoria contínua e o trabalho coletivo. Além disso, a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos será empregada para engajar os alunos de maneira significativa, permitindo que eles experimentem diretamente os conceitos teóricos discutidos em sala, e assim, promovendo um aprendizado mais efetivo e dinâmico.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é desenvolver habilidades sociais, cognitivas e físicas nos estudantes através dos esportes de invasão, promovendo a valorização do trabalho em equipe, estratégias de jogo e respeito mútuo. Os alunos aprenderão a importância de planejar e revisar táticas, fomentando o pensamento crítico e a capacidade de adaptação. Além disso, a experiência visa melhorar a coordenação motora, a resistência física e o entendimento de regras e fair play, essenciais para a prática esportiva e para a convivência social harmoniosa.

Desenvolver estratégias de jogo em esportes de invasão
Promover a capacidade de trabalho em equipe e liderança
Estimular o pensamento crítico e a tomada de decisão
Aprimorar habilidades físicas como coordenação motora e resistência
Entender e aplicar regras de fair play

Conteúdo Programático

O conteúdo programático engloba os princípios básicos e regras dos esportes de invasão, com ênfase na criação e aplicação de estratégias ofensivas e defensivas. Através de atividades práticas e lúdicas, os estudantes terão a oportunidade de se envolver ativamente nos processos de planejamento, execução e revisão de táticas de jogo. Além disso, a importância do trabalho em equipe, respeito mútuo e fair play será constantemente reforçada, visando o desenvolvimento integral dos alunos.

Princípios e regras dos esportes de invasão
Criação de estratégias ofensivas e defensivas
Práticas de jogos e exercícios em equipe
Discussão e análise crítica das estratégias utilizadas
Valores de trabalho em equipe, respeito e fair play

Metodologia

Utilizaremos a Aprendizagem Baseada em Jogos como metodologia principal, promovendo a interação direta dos alunos com os conteúdos por meio de práticas lúdicas e esportivas. A abordagem prática permite que os estudantes experimentem situações reais de jogo, facilitando a compreensão e a aplicação das estratégias discutidas. As discussões em grupo após cada partida são essenciais para a reflexão sobre o desempenho da equipe, promovendo o pensamento crítico e a capacidade de adaptar táticas.

Divisão da turma em equipes
Aplicação de jogos práticos de futebol, handebol e basquete
Discussões em grupo sobre as partidas jogadas
Revisão e adaptação de estratégias para jogos futuros
Avaliação constante do trabalho em equipe e fair play

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total é de 2 horas, distribuída em 3 aulas de 40 minutos. Na primeira aula, focaremos na introdução aos esportes de invasão e dividiremos as equipes. Na segunda e terceira aulas, as equipes jogarão entre si, seguidas por discussões críticas a respeito das estratégias aplicadas. Este layout permite um equilíbrio entre teoria e prática, garantindo uma experiência de aprendizado abrangente.

Aula 1: Introdução e divisão de equipes
Aula 2: Jogos práticos e primeira sessão de análise
Aula 3: Continuação dos jogos e análise final

Avaliação

A avaliação será baseada não apenas no desempenho físico dos alunos, mas também na sua capacidade de colaboração com a equipe, criação e adaptação de estratégias, além do respeito às regras e ao fair play. Durante a discussão das estratégias, a participação e a capacidade de reflexão crítica serão pontos-chave. Exemplos de comportamentos positivos, como liderança construtiva, boa comunicação em equipe e a habilidade de revisar táticas de forma eficaz, também serão considerados na avaliação.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários incluem equipamentos esportivos específicos para futebol, handebol e basquete, como bolas, redes e cones para a delimitação de campos. Adicionalmente, fichas ou pranchetas podem ser utilizadas nas sessões de planejamento e revisão estratégica das equipes. Estes recursos são fundamentais para a execução da prática esportiva e para o suporte das atividades de reflexão e análise crítica.

Bolas de futebol, handebol e basquete
Redes e cones para demarcação
Fichas ou pranchetas para anotações
Equipamentos de proteção individual

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