O conteúdo progamático da atividade abrange a história dos jogos eletrônicos, sua evolução técnica e cultural ao longo das décadas, e o significado desses jogos para diferentes gerações. Também será discutido o papel dos jogos eletrônicos como ferramentas de aprendizagem e sua influência na sociedade, abrangendo jogos de diferentes gêneros e plataformas, assim como os princípios básicos de cidadania digital e consumo consciente de mídia digital.

A metodologia ativa será central na execução desta atividade, promovendo a participação ativa dos alunos por meio de reflexões individuais e coletivas. Iniciaremos com uma roda de conversa, criando um ambiente inclusivo onde as experiências pessoais com jogos eletrônicos serão compartilhadas. Este método visa estimular o pensamento crítico e a argumentação. Posteriormente, o exercício de criação de textos ou desenhos possibilitará aos alunos expressar individualmente suas percepções e aprendizados, fomentando a criatividade e a integração entre os pares. Essa abordagem pedagógica favorece a construção do conhecimento de forma colaborativa e significativa.

Esta atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, focaremos na roda de conversa, discutindo e compartilhando experiências com jogos eletrônicos. Na segunda aula, os alunos terão tempo para criar seus textos ou desenhos, que posteriormente serão discutidos em grupo.

Para a realização desta atividade será necessário o uso de uma sala de aula que permita a configuração de uma roda de conversa. Materiais para a criação dos textos ou desenhos, como papel, canetas, lápis de cor e canetinhas, serão essenciais. Além disso, recursos audiovisuais podem ser utilizados para apresentações que contextualizem a evolução e a diversidade dos jogos eletrônicos.