O Desafio da Aventura em Meio à Cidade

Desenvolvida por: Jamila… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física
Temática: Práticas Corporais de Aventura Urbanas

Durante esta atividade, os alunos participarão de um debate sobre como executar práticas corporais de aventura urbanas, respeitando o patrimônio público e utilizando alternativas seguras. Eles discutirão sobre como usar corretamente os equipamentos e os espaços públicos, sempre considerando a segurança e o respeito ao ambiente. Os alunos compartilharão ideias sobre como criar práticas seguras em diferentes espaços e a importância de inovar nessas práticas, enquanto mantêm respeito por todos os envolvidos. O propósito é conscientizar os alunos sobre a importância do uso adequado das áreas urbanas para práticas de aventura, promovendo a segurança física e o respeito ao patrimônio público.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem giram em torno de promover a conscientização dos alunos sobre a segurança e o uso responsável dos espaços urbanos para práticas de aventura. Espera-se que eles adquiram habilidades para identificar riscos e explorar estratégias de mitigação, além de valorizar a integridade física de si mesmos e dos outros. Este processo educativo valoriza o pensamento crítico e incentiva a inovação, sempre dentro das normas de respeito e segurança.

  • Promover a conscientização sobre a segurança nas práticas de aventura urbanas.
  • Divulgar o uso responsável dos espaços urbanos.
  • Estimular o pensamento crítico para identificar riscos e soluções.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF67EF18: Experimentar e fruir diferentes práticas corporais de aventura urbanas, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais.
  • EF67EF19: Identificar os riscos durante a realização de práticas corporais de aventura urbanas e planejar estratégias para sua superação.
  • EF67EF20: Executar práticas corporais de aventura urbanas, respeitando o patrimônio público e utilizando alternativas para a prática segura em diversos espaços.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático aborda as práticas corporais de aventura urbanas, considerando os aspectos de segurança, uso adequado de equipamentos e respeito ao patrimônio. Este conteúdo será trabalhado através de debates e reflexões que incentivem a responsabilidade e a criatividade. Os alunos serão incentivados a pensar estratégias inovadoras para práticas seguras, respeitando o ambiente urbano e as pessoas.

  • Práticas corporais de aventura urbanas.
  • Segurança e uso de equipamentos.
  • Respeito ao patrimônio público.

Metodologia

A metodologia será baseada no debate cooperativo, onde os alunos poderão discutir e refletir sobre as práticas de aventura urbanas. Utilizar-se-á dinâmicas de grupo para promover a colaboração, incentivar a troca de ideias e desenvolver habilidades de comunicação. Um professor mediador guiará as discussões, garantindo a participação efetiva de todos os alunos.

  • Debate cooperativo.
  • Dinâmicas de grupo.
  • Mediação do professor.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma contempla uma aula única de 60 minutos. Durante essa hora, os alunos participarão de debates e discussões orientados por dinâmicas cooperativas. O tempo será adequadamente dividido entre a introdução do tema, a discussão em grupos e a síntese final.

  • Aula 1: Introdução ao tema, debate em grupos e síntese final.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante os debates e nas ideias apresentadas quanto à segurança e uso responsável dos espaços urbanos. Critérios como clareza na argumentação, respeito ao ouvir os colegas e inovatividade nas soluções propostas serão considerados. Exemplos incluem a capacidade de identificar riscos durante as práticas e sugerir medidas de mitigação realistas e seguras.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluem materiais para facilitar os debates e criar um ambiente propício ao aprendizado, como cartolinas, canetas coloridas e equipamentos audiovisuais. Esses serão utilizados para registrar ideias dos estudantes e criar apresentações rápidas, fomentando a inovação enquanto discutem as práticas corporais de aventura.

  • Cartolinas e canetas coloridas.
  • Equipamentos audiovisuais.

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