A atividade proposta, 'Mestres da Bola no Futsal', está estruturada para introduzir e aprimorar as habilidades essenciais do futsal em alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. Será dividida em três estações principais, cada uma focada em um aspecto fundamental do jogo: Domínio de Bola, Passe e Chute. Os alunos serão organizados em pequenos grupos para promover uma aprendizagem colaborativa e ativa, percorrendo as estações para praticar e desenvolver suas habilidades sob orientação direta. Na estação de domínio, eles aprenderão técnicas para controlar a bola usando diferentes partes do corpo, aprimorando a habilidade de manter a posse sob pressão. A estação de passe ajudará a entender a importância da precisão e força nos passes, crucial para um jogo coletivo eficiente. A última estação, focada no chute, ensinará aos alunos a arte de chutar com precisão, abordando aspectos como força, direção e estratégia. Esta rotação de estações garantirá que cada aluno tenha a oportunidade de intensificar sua compreensão e aplicação prática dessas habilidades essenciais, fomentando o respeito pelo esporte e pelo trabalho em equipe.
O objetivo primordial desta atividade é promover o desenvolvimento motor, cognitivo e social dos alunos por meio do futsal, enfatizando o respeito, a colaboração e o espírito esportivo. Busca-se, especificamente, aprimorar habilidades de domínio de bola, precisão de passe e acurácia no chute, essenciais para a prática efetiva do futsal. A atividade propicia a aplicação prática de conceitos teóricos em um contexto lúdico e educativo, visando a formação integral dos alunos.
O conteúdo programático planejado abrange os fundamentos do futsal, explorando técnicas de controle de bola, passe e chute. A interação prática com o esporte serve como meio para desenvolver habilidades motoras, cognitivas e valores sociais. Este currículo integra a educação física de forma holística, assegurando o desenvolvimento integral do aluno.
A metodologia ativa será central nesta atividade, centrando o aluno no processo de aprendizagem através da prática direta e do engajamento em pequenos grupos. Esta abordagem incentiva a experimentação, reflexão e colaboração entre os alunos, essencial para a internalização das habilidades e valores propostos. As estações de trabalho permitem uma aprendizagem personalizada e adaptativa.
A atividade será desenvolvida em uma sessão de 1 hora, dividida em 3 partes de 20 minutos cada, permitindo a rotação pelos três módulos principais desta prática.
A avaliação se baseará na observação ativa dos alunos durante a atividade, considerando critérios como engajamento, progresso nas habilidades específicas de futsal e capacidade de trabalhar em equipe. Serão valorizadas a melhoria individual ao longo da atividade, participação ativa e o respeito demonstrado pelos colegas. A aplicação prática das técnicas aprendidas e o empenho serão critérios essenciais. Exemplos de sucesso podem incluir a habilidade melhorada de controlar a bola com diferentes partes do corpo, passes mais precisos e chutes eficazes.
Os recursos necessários incluem bolas de futsal suficientes para pequenos grupos, cones para demarcar as estações e áreas de prática, coletes para diferenciar as equipes, e um espaço adequado, preferencialmente uma quadra de esportes, para a realização das atividades. Cartazes com dicas e instruções visuais das técnicas a serem praticadas em cada estação também serão utilizados para facilitar o aprendizado.
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