Gincana dos Esportes em Movimento

Desenvolvida por: Ana Ca… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Educação Física]

Temática: [Integração e Protagonismo nos Esportes]

A Gincana dos Esportes em Movimento é uma atividade prática voltada para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. Ao participar de um circuito de mini-desafios envolvendo esportes como basquete, futebol e vôlei, as equipes desenvolverão habilidades técnicas e combinatórias. A atividade propõe uma intensa interação social, incentivando que cada aluno explore seu potencial e contribua para o sucesso coletivo. O propósito é proporcionar um ambiente de aprendizagem cooperativa, onde o protagonismo é celebrado e a cooperação é essencial. A prática esportiva nesse contexto reforça a importância do trabalho em equipe e da coordenação, ao passo que os alunos exercitam rapidez de resposta em situações dinâmicas. A atividade não só promove o desenvolvimento físico, mas também fortalece habilidades sociais e emocionais, preparando os alunos para desafios futuros.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade busca promover a inclusão e o trabalho colaborativo ao situar os alunos em um contexto multifacetado que reproduz os jogos de equipe. Cada aluno terá a oportunidade de aprimorar suas próprias competências técnicas e táticas, ao mesmo tempo que apoia e é apoiado pelos seus pares. Assim, os alunos experimentam formas de comunicação efetiva, liderança e empatia no contexto esportivo, favorecendo o protagonismo individual e coletivo.

Promover a interação social por meio do esporte.
Estimular o protagonismo dos alunos nos jogos.
Desenvolver habilidades técnicas e combinatórias.
Incentivar o trabalho em equipe e a colaboração.

Habilidades Específicas BNCC

EF67EF03: Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da Gincana dos Esportes em Movimento oferece diversidade e complexidade aos estudantes, integrando práticas físicas com questões sociais. Nos esportes escolhidos, como basquete, futebol e vôlei, as habilidades técnicas são exploradas em paralelo ao pensamento tático e estratégico. Além disso, são incluídos elementos que fomentam a coesão grupal e a solidariedade entre os participantes.

Execução de técnicas básicas de basquete, futebol e vôlei.
Aplicação de táticas de equipe em esportes de invasão.
Desenvolvimento de estratégias técnico-combinatórias.
Práticas de comunicação e resolução de conflitos no esporte.

Metodologia

A metodologia proposta concentra-se na aplicação prática e integração de habilidades através da formação de equipes, onde cada membro assume papéis relevantes e rotativos. Com essa abordagem, promovemos atividades práticas que exigem tanto esforço físico quanto cognitivo. Os mini-desafios são planejados para facilitar a construção de conhecimento a partir de experiências diretas, oferecendo feedback contínuo e incentivando o autogerenciamento.

Divisão da turma em grupos equilibrados.
Circuito de atividades práticas.
Feedback contínuo e construtivo.
Rotatividade de papéis dentro das equipes.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será organizada em uma carga horária de 1 hora, estruturada em uma sessão de 40 minutos e uma meia-aula de 20 minutos. Esta estrutura garante um aquecimento adequado, execução dos mini-desafios e um momento final de reflexão e feedback. A divisão garante que todos os alunos tenham tempo suficiente para vivenciar cada aspecto dos desafios e refletir sobre suas experiências.

Aula 1: Aquecimento e mega-desafios esportivos.
Aula 2: Conclusão e reflexão sobre a atividade.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em observações contínuas durante a atividade. Critérios como participação, cooperação, habilidade em desempenhar papéis variados dentro da equipe e capacidade de resolver conflitos serão considerados. Exemplos de avaliação incluem observar se um aluno está incentivando um colega, como a equipe reage a um desafio inesperado, e se os alunos são capazes de propor estratégias coletivas eficientes. Desta forma, buscamos destacar o desenvolvimento pessoal e colaborativo em detrimento do desempenho individual puro.

Materiais e ferramentas:

Recursos variados serão necessários para apoiar os mini-desafios esportivos e garantir que a atividade ocorra em um ambiente seguro e estimulante. Equipamentos esportivos específicos são cruciais para reproduzir de forma autêntica os desafios de basquete, futebol e vôlei. Além disso, é importante o uso de materiais de segurança, como cones e demarcações de espaço, para organizar e delimitar áreas de atividade.

Bolas de basquete, futebol e vôlei.
Coletes para identificação de equipes.
Cones e outros marcadores de espaço.
Apito para sinalização de transições.

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