A atividade está profundamente ancorada nos conteúdos programáticos de Educação Física e integra conceitos de geografia e ciências. Este plano inclui a compreensão das práticas de aventura no contexto urbano, a orientação espacial utilizando mapas, a resolução de problemas por meio de pistas e enigmas, o desenvolvimento de estratégias cooperativas de equipe e a aplicação de conceitos de sustentabilidade e cuidado com o meio ambiente.

A metodologia adotada para a execução desta atividade envolve uma combinação de Saída de Campo, onde os alunos explorarão o ambiente ao redor da escola, Aprendizagem Baseada em Projetos, com a caça ao tesouro sendo o projeto chave, Atividades Mão-na-massa para os desafios físicos e enigmas, e Aprendizagem Baseada em Jogos, com a mecânica de jogo incentivando a participação ativa. A Roda de Debate será utilizada para reflexão e compartilhamento de experiências após a conclusão da caça ao tesouro, incentivando a introspecção sobre as aprendizagens realizadas.

A atividade será realizada ao longo de cinco dias, com uma carga horária total de 14 horas, dividida em sessões de 50 minutos. Cada sessão será dedicada a uma fase diferente da caça ao tesouro, começando com a introdução e planejamento, seguida pela saída de campo e resolução de desafios, e concluindo com a reflexão e discussão sobre as experiências e aprendizados.

Para a realização bem-sucedida desta atividade, diversos materiais e recursos serão necessários. Isso inclui mapas customizados do ambiente ao redor da escola, enigmas e pistas preparados previamente pelos educadores, equipamento básico para superação dos desafios físicos e um 'tesouro' simbólico para ser descoberto no final. Além disso, acesso a dispositivos móveis ou GPS para orientação pode enriquecer a experiência, embora não seja essencial.