Expedição pelo Corpo

Desenvolvida por: Clecio… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física
Temática: Conhecimento e cuidado do corpo

A atividade 'Expedição pelo Corpo' propõe uma imersão no conhecimento sobre o próprio corpo e como diferentes exercícios físicos influenciam cada parte e capacidade física do ser humano. Os alunos inicialmente realizarão pesquisas prévias sobre os impactos dos exercícios no corpo, explorando as áreas de força, velocidade, resistência e flexibilidade. Posteriormente, em sala de aula, serão organizados em grupos para criar mapas corporais, detalhando exercícios específicos e seus benefícios para cada parte do corpo. Esta fase estimula não apenas a compreensão teórica dos conteúdos, como também promove habilidades de trabalho em equipe e comunicação. Cada grupo apresentará seu mapa à turma, explicando as escolhas realizadas e promovendo um diálogo enriquecedor sobre os diversos tipos de exercícios e seus efeitos. Ao final, a turma selecionará alguns exercícios para prática coletiva, permitindo que os alunos vivenciem as sensações e impactos elencados durante a construção dos mapas. Esta experiência prática facilita a internalização do conhecimento adquirido e promove uma conscientização sobre a importância da atividade física para a manutenção da saúde e bem-estar.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão ampla e prática sobre como os diferentes tipos de exercícios físicos afetam diversas partes do corpo e contribuem para o desenvolvimento de variadas capacidades físicas. Almeja-se que, ao final, os alunos sejam capazes de reconhecer e aplicar os conceitos de força, velocidade, resistência e flexibilidade na prática de exercícios, bem como entender a importância destas capacidades para a saúde e bem-estar geral. Espera-se também que os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, comunicação eficaz e reflexão crítica sobre a prática de atividades físicas e sua relação com o cuidado do corpo.

  • Compreender a importância da atividade física para a saúde e bem-estar.
  • Identificar como diferentes exercícios impactam partes específicas do corpo.
  • Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação em grupo.
  • Praticar exercícios físicos e observar as sensações e impactos no corpo.
  • Reconhecer as capacidades físicas de força, velocidade, resistência e flexibilidade.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF67EF08: Experimentar e fruir exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força, velocidade, resistência, flexibilidade) e as sensações corporais provocadas pela sua prática.

Conteúdo Programático

O conteúdo desta atividade abrange o estudo das capacidades físicas humanas, enfocando força, velocidade, resistência e flexibilidade. Incentiva-se a pesquisa sobre como diferentes tipos de exercícios promovem o desenvolvimento destas capacidades em diversas partes do corpo. A atividade promove o entrelaçamento entre teoria e prática, propiciando um aprendizado significativo sobre o cuidado com o corpo e a importância da prática regular de atividades físicas para a manutenção da saúde.

  • Capacidades físicas: força, velocidade, resistência e flexibilidade
  • Impacto dos exercícios físicos no corpo humano
  • Prática de exercícios e percepção corporal
  • Trabalho em equipe e apresentação de pesquisas

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, onde os alunos são encorajados a realizar pesquisas prévias como preparação para as discussões e atividades em sala. Esta abordagem promove uma imersão mais profunda no conteúdo, com os alunos trazendo informações, questionamentos e reflexões para compartilhar com os demais. Em sala, a colaboração em grupo para a criação dos mapas corporais e a prática de exercícios selecionados facilitarão a aplicação prática do conhecimento adquirido, promovendo um aprendizado experiencial e colaborativo.

  • Pesquisa prévia e preparação individual
  • Trabalho em grupo para criação de mapas corporais
  • Apresentações em grupo e compartilhamento de conhecimento
  • Prática de exercícios selecionados
  • Reflexão conjunta sobre as sensações e impactos dos exercícios

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Expedição pelo Corpo' será desenvolvida ao longo de 6 aulas de 40 minutos, distribuídas em duas semanas. Este cronograma permitirá a devida profundidade nas pesquisas, elaboração dos mapas, apresentações e prática de exercícios, garantindo uma experiência de aprendizado completa e eficaz.

  • Aula 1: Introdução ao tema e orientações para pesquisa
  • Aula 2: Continuação da pesquisa e início da elaboração dos mapas
  • Aula 3: Finalização dos mapas e preparação para apresentações
  • Aula 4: Apresentações dos grupos e debates
  • Aula 5: Seleção e prática de exercícios
  • Aula 6: Reflexão sobre prática de exercícios e fechamento da atividade

Avaliação

A avaliação será baseada tanto no engajamento individual quanto no trabalho em grupo. Considerar-se-á a qualidade da pesquisa prévia, a contribuição para a elaboração do mapa corporal, a participação na apresentação do grupo e o envolvimento nas atividades práticas. Será dada ênfase à capacidade de explicar os conceitos pesquisados, a qualidade da interação durante as apresentações e a reflexão crítica sobre a experiência prática. Exemplos de boas práticas e dedicação ao projeto enriquecerão a avaliação, bem como a habilidade de trabalhar em equipe e o respeito pelos colegas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para as pesquisas, materiais para a criação de mapas (papéis grandes, canetas coloridas, colas, tesouras), espaço adequado para as apresentações e prática de exercícios, além de equipamentos simples de ginástica para a fase prática. Este conjunto de recursos possibilitará uma experiência de aprendizado dinâmica e interativa, favorecendo a aquisição de conhecimento de forma prática e envolvente.

  • Acesso à internet para pesquisa
  • Materiais para criação dos mapas
  • Espaço adequado para apresentações e atividades práticas
  • Equipamentos simples de ginástica para prática de exercícios

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