Desafio do Circuito Esportivo

Desenvolvida por: Victor… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Esportes e Habilidades Motoras

O Desafio do Circuito Esportivo é uma atividade prática que tem como objetivo envolver os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em uma experiência dinâmica e educativa na quadra da escola, promovendo a prática de diversos esportes e o desenvolvimento de habilidades motoras e sociais. Os alunos serão organizados em pequenos grupos e participarão de um circuito de atividades esportivas dividido em várias estações, cada uma focada em um tipo diferente de esporte, incluindo esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios. Em cada estação, os participantes enfrentarão desafios específicos que irão testar e promover as suas capacidades técnicas, táticas e estratégicas, como acertar alvos com precisão, driblar obstáculos, e executar passes eficazes. Além de fomentar o desenvolvimento físico, esta atividade visa incentivar a cooperação, o respeito mútuo, a competição saudável e o protagonismo dos alunos, enfatizando a importância do fair play e das regras.

Objetivos de Aprendizagem

O principal intuito do Desafio do Circuito Esportivo é engajar os alunos em uma experiência educativa que valoriza não apenas as habilidades físicas mas também sociais e cognitivas, por meio da prática de esportes variados. Os objetivos incluem o desenvolvimento de destrezas básicas relacionadas aos diferentes tipos de esportes praticados, como coordenação motora, precisão, agilidade e táticas de jogo. Adicionalmente, a atividade busca fomentar o trabalho em equipe, a comunicação eficaz entre os membros do grupo, o espírito de liderança e o respeito pelas regras e pelos demais participantes. Através da participação ativa e do envolvimento no planejamento e execução dos desafios, os alunos terão a oportunidade de serem protagonistas de sua aprendizagem, estimulando a autoconfiança e o respeito mútuo.

Desenvolver habilidades técnicas e táticas básicas dos esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios.
Estimular o trabalho em equipe, cooperação e comunicação entre os participantes.
Promover a competição saudável e o respeito pelas regras e pelo adversário.
Fomentar o protagonismo e a autonomia dos alunos na aprendizagem.
Valorizar o fair play como um princípio essencial na prática esportiva.

Habilidades Específicas BNCC

EF67EF03: Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
EF67EF04: Praticar um ou mais esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade envolve uma abordagem integrada e interdisciplinar dos esportes, focando nas habilidades motoras, sociais e cognitivas necessárias para sua prática. Através da participação no circuito, os alunos terão a oportunidade de vivenciar diretamente os conceitos e as técnicas fundamentais dos esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, aprendendo sobre as regras específicas, estratégias de jogo e a importância do trabalho em equipe e do fair play.

Esportes de marca: conceitos e práticas.
Esportes de precisão: habilidades e técnicas.
Esportes de invasão: estratégias e jogadas.
Esportes técnico-combinatórios: táticas de jogo e cooperação.
Fair play e as regras dos jogos.

Metodologia

Esta atividade será realizada utilizando a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', onde os alunos estarão diretamente envolvidos na aprendizagem por meio de experiências práticas. Os estudantes serão organizados em pequenos grupos e cada grupo participará do circuito de atividades esportivas, enfrentando os desafios propostos em cada estação. Esta abordagem proporcionará aos alunos uma aprendizagem significativa, pois além de desenvolver habilidades motoras e técnicas, eles também engajarão em resolução de problemas, tomada de decisão e trabalho em equipe, essenciais na prática esportiva.

Organização dos alunos em grupos pequenos.
Rotação pelos diferentes circuitos de atividade.
Utilização de jogos e desafios para praticar as habilidades.
Feedback e reflexão após cada estação do circuito.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma duração total de 1 hora, dividida em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, haverá uma breve introdução, seguida pela participação dos grupos em metade das estações do circuito. Na segunda aula, os grupos completarão o circuito, participando das estações restantes. Haverá, também, momentos destinados ao feedback e reflexão conjunta sobre as experiências vivenciadas.

Aula 1: Introdução e primeira metade do circuito.
Aula 2: Segunda metade do circuito e reflexão final.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação, engajamento e colaboração dos alunos durante o circuito de atividades. Observar-se-á também a habilidade em aplicar as técnicas e táticas específicas dos esportes praticados, bem como o respeito pelas regras e pelo fair play. Elementos como a comunicação efetiva, a tomada de decisões e a capacidade de trabalhar em equipe também serão considerados. A avaliação será formativa, com feedback constante para apoiar o desenvolvimento contínuo dos alunos. Exemplos de performances específicas e ações durante os jogos serão usados para fornecer orientações claras sobre progressos e áreas de melhoria.

Materiais e ferramentas:

Para a realização do Desafio do Circuito Esportivo, a escola deverá disponibilizar a quadra e os materiais esportivos correspondentes às diversas modalidades de esporte incluídas na atividade. Isso inclui bolas de diferentes tipos, cones, cordas, alvos e outros equipamentos necessários para a montagem das estações do circuito. Além disso, será essencial a presença do professor para orientar os alunos durante as atividades, fornecer instruções e feedback, e garantir um ambiente seguro e inclusivo para todos.

Quadra poliesportiva
Bolas de futebol, basquete e vôlei
Cones e obstáculos para dribles
Alvos para lançamentos
Cordas e outros materiais para atividades de precisão

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