Debate Game: Jogos de Ontem e Hoje

Desenvolvida por: Renata… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e Tecnologia

Temática: Jogos Eletrônicos: Passado e Presente

Esta atividade propõe uma imersão no universo dos jogos eletrônicos, contrastando as características marcantes dos jogos clássicos e dos jogos modernos. Os alunos serão divididos em dois grupos, com cada um representando uma era específica dos jogos eletrônicos. Através de pesquisas e exemplos práticos, eles defenderão as qualidades e particularidades dos jogos de sua era, com ênfase nas mudanças tecnológicas e nos requisitos físicos associados a cada período. O objetivo é fomentar uma compreensão crítica das evoluções no campo dos jogos eletrônicos, além de desenvolver habilidades de argumentação, pesquisa e trabalho em equipe. Após o debate, uma votação democrática determinará qual argumento foi mais persuasivo. Esta dinâmica não apenas promove a aprendizagem significativa, como também valoriza o respeito pelas diferentes perspectivas.

Objetivos de Aprendizagem

O foco desta atividade interativa é capacitar os alunos a compreender e articular as diferenças significativas entre os jogos eletrônicos de diferentes eras. Isso envolve uma análise das transformações tecnológicas subjacentes e das demandas físicas impostas pelos jogos ao longo do tempo. Além disso, a atividade tem o propósito de estimular o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, argumentação e colaboração entre os alunos, ao mesmo tempo em que promove o respeito por visões divergentes. A meta final é equipar os estudantes com uma compreensão mais profunda da importância dos jogos eletrônicos na cultura contemporânea, reconhecendo suas contribuições tanto do ponto de vista tecnológico quanto social.

Analisar as evoluções tecnológicas nos jogos eletrônicos ao longo do tempo
Debater as exigências corporais dos jogos de diferentes eras
Desenvolver habilidades de pesquisa e argumentação
Fomentar o trabalho em equipe e o respeito por opiniões divergentes

Habilidades Específicas BNCC

EF67EF01: Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários.
EF67EF02: Identificar as transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das tecnologias e nas respectivas exigências corporais colocadas por esses diferentes tipos de jogos.

Conteúdo Programático

A atividade se concentra em explorar o desenvolvimento dos jogos eletrônicos, identificando como os avanços tecnológicos e as mudanças nas preferências sociais moldaram a indústria dos jogos. Discutiremos desde os primórdios dos jogos eletrônicos, com consoles simples e jogabilidade básica, até os jogos atuais, caracterizados por gráficos avançados, realidade virtual e interações complexas. Esta exploração permitirá aos alunos compreender não apenas a evolução técnica, mas também as mudanças nas interações sociais e nas experiências de jogo.

História dos jogos eletrônicos
Evolução tecnológica e sua influência nos jogos
Diferenças na jogabilidade e requisitos físicos
Impacto dos jogos na cultura e sociedade

Metodologia

Adotaremos uma abordagem de Aprendizagem Baseada em Projetos, integrando a Sala de Aula Invertida e a Roda de Debate como metodologias centrais. Inicialmente, os alunos serão encorajados a realizar pesquisas e colaborar em grupos fora da sala de aula para preparar suas argumentações. Durante as sessões em sala de aula, cada grupo apresentará seus argumentos, seguidos por um período de debate aberto. Esta abordagem promove uma participação ativa dos alunos, incentivando tanto o aprendizado autônomo quanto o colaborativo.

Pesquisa e preparação em grupo
Roda de Debate
Votação e reflexão

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os grupos realizarão suas pesquisas e prepararão suas argumentações. A segunda aula será dedicada à Roda de Debate, seguida por uma votação para determinar o argumento mais convincente.

Aula 1: Pesquisa e Preparação dos Argumentos
Aula 2: Roda de Debate e Votação

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade e profundidade da pesquisa realizada, na eficácia e clareza da argumentação durante o debate, e na capacidade de trabalhar em equipe. Será atribuída uma pontuação para cada aspecto, e feedback construtivo será fornecido para encorajar a reflexão e o desenvolvimento contínuo das habilidades dos alunos. A participação ativa e o respeito pelas opiniões dos outros também serão critérios importantes na avaliação.

Materiais e ferramentas:

Serão utilizados diversos recursos para apoiar esta atividade, incluindo acesso à internet para pesquisa, artigos, vídeos que documentam a história dos jogos eletrônicos e exemplares de jogos clássicos e modernos. Estes materiais auxiliarão os alunos em sua preparação para o debate, fornecendo uma base sólida de conhecimento sobre o assunto.

Acesso à Internet
Artigos e vídeos sobre a história dos jogos eletrônicos
Exemplares de jogos clássicos e modernos

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula