Desenvolvida por:
Goreth
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Educação Física e Tecnologia
Temática:
Evolução dos Jogos Eletrônicos e Movimento Corporal
Esta atividade pedagógica propõe uma jornada interativa pelo universo dos jogos eletrônicos, do passado ao presente, com um enfoque especial na evolução dos movimentos corporais exigidos por esses jogos ao longo dos anos. Divididos em grupos, os alunos desenvolverão habilidades de pesquisa, síntese e apresentação ao explorarem a história dos jogos eletrônicos, identificando marcos importantes que contribuíram para a evolução do design de jogos e as interações físicas exigidas. Após a fase de pesquisa, cada grupo utilizará ferramentas digitais para criar uma apresentação que compartilhe suas descobertas com a classe. A atividade culminará em uma sessão prática em que os alunos terão a oportunidade de experimentar uma variedade de jogos eletrônicos, consolidando seu entendimento sobre a diversidade e a evolução dos movimentos corporais relacionados a cada jogo.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é oferecer aos alunos uma compreensão ampla e multifacetada sobre a história e a evolução dos jogos eletrônicos, bem como sobre o papel dos movimentos corporais nesse contexto. Ao realizar pesquisas, criar apresentações e participar de jogos práticos, os alunos desenvolverão habilidades analíticas e críticas, além de uma apreciação pela complexidade e pela dinâmica dos jogos eletrônicos como uma forma de cultura e expressão física. Esta atividade também busca promover a colaboração, o pensamento crítico e a alfabetização digital entre os alunos, preparando-os para um entendimento mais profundo sobre as interseções entre tecnologia, sociedade e educação física.
- Explorar a história e a evolução dos jogos eletrônicos.
- Identificar e analisar a evolução dos movimentos corporais nos jogos eletrônicos.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação usando ferramentas digitais.
- Experimentar e refletir sobre a diversidade de interações físicas em jogos eletrônicos.
- Promover o trabalho em equipe e a colaboração através de atividades em grupo.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático está centrado em explorar a evolução dos jogos eletrônicos, desde os primeiros jogos simples até as complexas interações físicas dos jogos atuais. Através de uma metodologia ativa, os alunos investigarão como as transformações tecnológicas impulsionaram as mudanças no design dos jogos e nos requisitos de movimento. Eles também analisarão a influência dos jogos eletrônicos sobre a cultura, as práticas sociais e a educação física, refletindo sobre como os jogos servem como instrumentos de expressão corporal e de interação social.
- História dos jogos eletrônicos
- Evolução dos movimentos corporais nos jogos eletrônicos
- Tecnologia e interação no design de jogos
- Jogos eletrônicos como cultura e prática social
- Impactos dos jogos eletrônicos na educação física
Metodologia
Esta atividade adota metodologias ativas, como Atividade Mão-na-massa, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, para engajar os alunos em uma pesquisa significativa e na prática reflexiva. Inicialmente, os alunos realizarão pesquisas em pequenos grupos sobre diferentes períodos da história dos jogos eletrônicos, focando especialmente nos movimentos corporais exigidos pelos jogos em cada era. Em seguida, eles serão encorajados a sintetizar suas descobertas em apresentações digitais criativas, aproveitando as ferramentas tecnológicas à disposição. Finalmente, todos participarão de uma sessão prática de jogos eletrônicos, permitindo-lhes vivenciar fisicamente a evolução dos movimentos corporais no jogo.
- Pesquisa em grupo sobre a história dos jogos eletrônicos
- Criação de apresentações digitais pelos alunos
- Sessão prática de jogos eletrônicos na escola
- Reflexão e discussão sobre as descobertas
- Utilização de metodologias ativas para engajamento e aprendizado
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a pesquisa e a preparação das apresentações. Na segunda aula, os alunos apresentarão suas descobertas, seguidas pela sessão prática de experimentação dos jogos eletrônicos.
- Aula 1: Pesquisa e preparação de apresentações
- Aula 2: Apresentações e sessão prática
Avaliação
A avaliação será baseada na qualidade e profundidade da pesquisa realizada pelos grupos, na criatividade e clareza de suas apresentações, e na participação efetiva na sessão prática de jogos eletrônicos. Será dado destaque para a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe, de argumentar suas descobertas com base em evidências e na reflexão crítica sobre a evolução dos jogos eletrônicos e dos movimentos corporais. Uma rubrica detalhada será utilizada para avaliar todos os aspectos da atividade, assegurando uma avaliação justa e abrangente.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade serão necessários acessos à internet para a pesquisa, computadores ou tablets para a preparação das apresentações, projetor e tela para as apresentações dos grupos, e uma variedade de jogos eletrônicos e consoles para a sessão prática. A escolha dos jogos deve contemplar diferentes gerações e tipos de movimento, para refletir a diversidade e a evolução observada durante a pesquisa.
- Internet e dispositivos para pesquisa e preparação de apresentações
- Projetor e tela para as apresentações
- Jogos eletrônicos e consoles de várias gerações
- Espaço físico adequado para a sessão prática de jogos
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