Capoeira na Tela: Quebrando Estereótipos

Desenvolvida por: Angela… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Capoeira e suas manifestações culturais

Esta atividade, denominada 'Capoeira na Tela: Quebrando Estereótipos', é projetada para transformar alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em jornalistas por um dia, com o foco em criar conteúdos sobre a capoeira. Através de uma abordagem pedagógica que envolve assistir materiais diversificados sobre a capoeira, realizar pesquisas online, entrevistar praticantes e, se possível, visitar locais onde a capoeira é praticada, os alunos terão a oportunidade única de explorar essa prática cultural de maneira profunda. Esta atividade visa não apenas informar, mas também desafiar e refletir sobre os estereótipos e preconceitos que cercam a capoeira, promovendo uma maior apreciação por essa expressão cultural rica e dinâmica. Ao final, espera-se que os alunos produzam um noticiário ou documentário que destaque a importância da capoeira, sua beleza, complexidade e o papel crucial que desempenha na superação de barreiras culturais e preconceituosas.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda sobre a capoeira, suas origens, significados e manifestações na sociedade contemporânea, além de promover o respeito e a valorização da diversidade cultural. Busca-se também desenvolver habilidades de pesquisa, entrevista e produção de conteúdo audiovisual, enquanto estimula o pensamento crítico acerca dos estereótipos e preconceitos. A atividade visa incentivar a expressão criativa dos estudantes por meio da elaboração de um produto final que reflita sua compreensão e perspectiva sobre a capoeira, incentivando-os a assumir uma postura ativa frente à construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.

Compreender a capoeira como uma prática cultural rica e multifacetada.
Identificar e refletir sobre estereótipos e preconceitos associados à capoeira.
Desenvolver habilidades de pesquisa, entrevista e produção de conteúdo audiovisual.
Promover o respeito e a valorização da diversidade cultural.
Estimular o pensamento crítico e a expressão criativa.

Conteúdo Programático

O programa desta atividade abrange uma série de tópicos que permitem aos alunos mergulhar no universo da capoeira, desde seu histórico, passando pelas técnicas, movimentos, músicas, e chegando às suas influências culturais e sociais. Será explorado como a capoeira reflete a resistência e resiliência da cultura africana no Brasil, além de abordar os desafios enfrentados por praticantes devido a preconceitos e estereótipos. Este conteúdo visa fornecer uma visão holística da capoeira, fortalecendo a apreciação e compreensão dos alunos sobre essa prática.

História e origens da capoeira
Principais movimentos e técnicas
Música e instrumentos característicos da capoeira
Capoeira como expressão de resistência cultural
Impacto social e superação de estereótipos

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', na qual os alunos terão a responsabilidade inicial de explorar o tema proposto por meio de pesquisas e material audiovisual fornecido previamente. Em sala, as discussões e o intercâmbio de informações serão incentivados, seguidos de entrevistas com praticantes e, se possível, visitas a centros de treinamento. Esta abordagem dinâmica e participativa visa promover o engajamento dos alunos com o tema, favorecendo uma aprendizagem significativa e ativa.

Visualização de materiais audiovisuais selecionados pelo professor.
Pesquisas online e levantamento de informações sobre a capoeira.
Entrevistas com praticantes de capoeira.
Produção de noticiário ou documentário em pequenos grupos.
Discussão em classe sobre os materiais produzidos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade se desenvolverá ao longo de duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao universo da capoeira através de materiais audiovisuais e debaterão sobre os preconceitos associados. A segunda aula será dedicada à realização das pesquisas, entrevistas e à produção do material audiovisual pelos alunos.

Aula 1: Introdução ao tema e visualização de materiais.
Aula 2: Pesquisa, entrevistas e início da produção dos materiais.
Aula 3: Finalização e apresentação dos materiais produzidos.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as aulas, na qualidade das pesquisas e entrevistas realizadas, bem como na criatividade e profundidade do noticiário ou documentário produzido. Será dada especial atenção à capacidade de refletir criticamente sobre os estereótipos e preconceitos associados à capoeira e como superá-los. Avaliaremos também a habilidade de trabalhar em equipe e expressar ideias de maneira clara e coesa.

Materiais e ferramentas:

Para realizar a atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisas online, equipamentos para gravação de vídeo e áudio para as entrevistas e produção do documentário, materiais sobre capoeira fornecidos pelo professor, e se possível, acesso a centros de treinamento de capoeira para visitas.

Acesso à internet para pesquisas.
Equipamentos de gravação de vídeo e áudio.
Materiais audiovisuais sobre capoeira selecionados pelo professor.
Contatos de centros de treinamento ou praticantes de capoeira.

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