A atividade enquadra-se nos campos de Ciências da Natureza, Arte e Língua Portuguesa, proporcionando aos alunos uma abordagem interdisciplinar que abrange o estudo dos sentidos humanos, a percepção sensorial e a comunicação. Integrará conhecimentos científicos sobre o funcionamento dos sentidos, exploração artística por meio da criação de ambientes sensoriais e desenvolvimento linguístico através da descrição e interpretação das experiências vividas. Essa abordagem holística é essencial para um entendimento completo dos objetivos de aprendizado, permitindo aos alunos interligar teoria e prática de maneira significativa.

A metodologia aplicada será a Aprendizagem Baseada em Jogos, favorecendo o engajamento dos alunos de forma dinâmica e interativa. As estações sensoriais funcionarão como cenários de jogo, onde os alunos enfrentarão desafios que exigem colaboração, comunicação e uso intensivo de sentidos específicos. Cada estação contará com instruções claras e adaptações necessárias para garantir a inclusão de todos os alunos. O uso de recursos como vendas, diversos materiais com texturas variadas, objetos com sons característicos e elementos com odores distintos, reforçará o aprendizado vivencial e sensorial de cada participante.

A atividade será realizada em uma única aula de 60 minutos, começando com uma breve introdução sobre o propósito e as regras da caça ao tesouro. Em seguida, os alunos serão organizados em grupos e direcionados às estações sensoriais, onde passarão aproximadamente 10 minutos em cada desafio. A atividade conclui com uma discussão em grupo sobre as experiências vividas e lições aprendidas.

Para a realização desta atividade, será necessário preparar uma série de materiais que possibilitem a exploração dos sentidos. Isso inclui vendas para os olhos, diversos objetos com texturas diferentes, materiais que produzam sons variados e elementos com odores marcantes. Além disso, a criação de um espaço seguro e acessível para a movimentação dos alunos é essencial, assim como instruções claras e adaptadas para garantir a compreensão e participação de todos.