Caça ao Tesouro Digital

Desenvolvida por: Willan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Jogos Eletrônicos e Atividade Física

A atividade 'Caça ao Tesouro Digital' é uma proposta inovadora que combina o uso da tecnologia com a prática de atividades físicas, destinada aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. Neste jogo, os alunos serão divididos em equipes e incentivados a encontrar 'tesouros' escondidos em diferentes pontos da escola. Para descobrir a localização desses tesouros, os alunos deverão usar pistas disponibilizadas através de um aplicativo de smartphone ou tablets fornecidos pela escola. Cada pista levará os alunos a um local específico onde deverão realizar uma atividade física, como pular corda ou fazer flexões, para receber a próxima pista. O objetivo é promover uma experiência de aprendizado dinâmica e interativa, onde os alunos possam explorar a intersecção entre a tecnologia digital e a atividade física. Além disso, a atividade visa desenvolver habilidades importantes, como trabalho em equipe, pensamento crítico, e resolver problemas de forma criativa. Ao final da caça ao tesouro, os alunos participarão de uma reflexão guiada sobre como os jogos eletrônicos e as tecnologias mobilizam diferentes habilidades corporais e promovem a interação social.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal fornecer aos alunos uma oportunidade de explorar a relação entre a tecnologia e a atividade física, destacando como jogos eletrônicos e móveis podem promover a saúde e o bem-estar. Busca-se desenvolver não apenas habilidades físicas, como coordenação motora, agilidade e resistência, mas também cognitivas e socioemocionais, como trabalho em equipe, liderança, resolução de problemas e pensamento crítico. Ao integrar elementos digitais com atividades físicas, pretende-se fomentar uma visão mais ampla e inclusiva dos jogos eletrônicos, valorizando suas contribuições para diferentes grupos sociais e etários.

Explorar as interações entre jogos eletrônicos e atividade física.
Desenvolver habilidades físicas e cognitivas mediante atividades práticas.
Promover o trabalho em equipe e a cooperação entre os alunos.
Refletir sobre as implicações sociais e culturais dos jogos eletrônicos.
Estimular a resolução criativa de problemas e o pensamento crítico.

Conteúdo Programático

A atividade pedagógica se insere no contexto do estudo dos jogos e suas relações com as práticas corporais na Educação Física, propondo uma abordagem inovadora ao integrar tecnologia e atividade física de maneira lúdica e educativa. Ao explorar jogos eletrônicos do ponto de vista da atividade física, a aula visa incentivar uma reflexão crítica sobre o papel dessas tecnologias no cotidiano dos alunos, além de promover o desenvolvimento de habilidades motoras, sociais e cognitivas.

Jogos eletrônicos na cultura contemporânea.
Tecnologia e prática de atividades físicas.
Habilidades sociais através de jogos e esportes.

Metodologia

A atividade será conduzida utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, estimulando os alunos a se envolverem ativamente na busca pelos 'tesouros' escondidos, ao mesmo tempo em que participam de desafios físicos. Esta abordagem promove a aprendizagem por meio da experiência direta e do engajamento, permitindo que os alunos apliquem conceitos aprendidos em sala de aula de maneira prática e divertida. Será incentivado o uso de estratégias de cooperação e comunicação entre os participantes, alimentando a interação social e a formação de vínculos.

Atividades práticas de busca e enigmas.
Desafios físicos integrados ao jogo.
Discussão e reflexão em grupo ao final da atividade.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caça ao Tesouro Digital' será realizada em uma sessão de 60 minutos, dividida em duas partes de 30 minutos cada. Na primeira parte, os alunos participarão da caça ao tesouro, enquanto a segunda parte será dedicada à reflexão e discussão em grupo.

Parte 1: Atividade prática de caça ao tesouro (30 minutos).
Parte 2: Reflexão e discussão em grupo (30 minutos).

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada tanto no engajamento dos alunos durante a caça ao tesouro quanto na qualidade da participação durante a sessão de reflexão. Serão consideradas habilidades como trabalho em equipe, capacidade de resolver problemas de forma criativa, compreensão das questões discutidas e habilidades de comunicação. A observação contínua do professor durante a atividade, acompanhada de feedback construtivo, ajudará a orientar os alunos na identificação de suas próprias habilidades e áreas de melhoria.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Caça ao Tesouro Digital', serão necessários smartphones ou tablets com o aplicativo do jogo instalado, cordas para pular, cones para marcar estações de atividade física e materiais para criar as pistas. Também será necessário acesso à internet para o uso do aplicativo e espaços adequados na escola para a realização das atividades físicas.

Smartphones ou tablets com aplicativo específico.
Equipamento para atividades físicas (cordas, cones).
Material para a criação e impressão das pistas.
Espaço físico adequado (quadra, pátio).

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