Volta ao Mundo em Brincadeiras

Desenvolvida por: Antoni… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e História

Temática: Brincadeiras e Jogos Populares

A atividade 'Volta ao Mundo em Brincadeiras' tem como objetivo resgatar e valorizar brincadeiras e jogos populares de diferentes culturas, com ênfase nos de matriz indígena e africana, incentivando a inclusão, a cooperação e a valorização cultural entre os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Através de uma roda de conversa inicial, os alunos terão a oportunidade de compartilhar experiências de suas férias, destacando brincadeiras e jogos praticados. Essa troca de experiências serve como ponto de partida para que, divididos em grupos, escolham um desses jogos para ser recriado na sala, adaptando-o de forma segura para garantir a participação de todos. Durante a apresentação, cada grupo terá a tarefa de explicar as regras, a origem e o aspecto cultural dos jogos escolhidos, promovendo assim um entendimento mais profundo do patrimônio histórico cultural relacionado às brincadeiras e jogos apresentados.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa desenvolver nos alunos a apreciação pela diversidade de jogos e brincadeiras populares de diferentes culturas, promovendo o respeito e a inclusão. Ao serem incentivados a experimentar, fruir e adaptar jogos de diferentes culturas, os alunos não apenas se envolvem fisicamente nas atividades, mas também se engajam na descoberta de novos conhecimentos sobre o patrimônio histórico-cultural associado a esses jogos. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos possam reconhecer a importância das brincadeiras e dos jogos populares na preservação das diferentes culturas e na promoção da inclusão e cooperação entre os povos.

Experimentar a diversidade de brincadeiras e jogos populares, valorizando sua importância cultural.
Desenvolver habilidades de planejamento e adaptação de jogos para a inclusão de todos.
Aprimorar a capacidade de trabalhar em equipe na realização de uma tarefa comum.
Fomentar a valorização e a preservação do patrimônio histórico cultural associado às brincadeiras e jogos populares.
Estimular o respeito e a inclusão através da experimentação de jogos de diferentes culturas.

Habilidades Específicas BNCC

EF35EF01: Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
EF35EF02: Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.
EF35EF03: Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange o estudo e a prática de brincadeiras e jogos populares de diversas culturas, com enfoque nas matrizes indígena e africana. Através da análise e recriação dessas atividades, pretende-se proporcionar um aprendizado rico e significativo, onde os alunos possam conhecer e valorizar essas culturas, percebendo as brincadeiras e jogos como elementos importantes na construção da identidade cultural de um povo.

História e origem das brincadeiras e jogos populares
Adaptação de brincadeiras para inclusão e segurança
Análise cultural e histórica dos jogos populares
Expressão corporal, oral e escrita na apresentação dos jogos
Valorização do patrimônio histórico cultural através das brincadeiras

Metodologia

A metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos será explorada nesta atividade, incentivando os alunos a serem protagonistas do processo de aprendizado. A abordagem será prática e interativa, promovendo a colaboração, criatividade e reflexão crítica. Através de discussões em grupo, pesquisas e a recriação das brincadeiras, os alunos aplicarão o conhecimento adquirido de forma dinâmica, refletindo sobre os aspectos culturais e históricos envolvidos.

Roda de conversa para compartilhamento de experiências
Formação de grupos para seleção e planejamento de um jogo
Pesquisa sobre a origem e a importância cultural do jogo escolhido
Recriação do jogo adaptado para inclusão
Apresentação e discussão dos jogos recriados pela turma

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, a ênfase será na partilha das experiências dos alunos e na seleção e planejamento dos jogos. A segunda aula será dedicada à recriação, apresentação e discussão dos jogos. Este cronograma permite aprofundar o conhecimento e a prática das brincadeiras e jogos populares, além de promover a reflexão sobre sua importância cultural.

Aula 1: Roda de conversa, formação de grupos e início do planejamento dos jogos
Aula 2: Conclusão do planejamento, recriação dos jogos e apresentação à turma

Avaliação

A avaliação será contínua e processual, observando a participação, engajamento, criatividade e cooperação dos alunos durante a realização da atividade. Será valorizado o processo de aprendizagem vivenciado pelos alunos, tanto individualmente quanto em grupo, bem como a capacidade de compreensão dos aspectos culturais e históricos relacionados aos jogos. A apresentação dos jogos adaptados e a discussão em sala se configuram como momentos cruciais para avaliar a capacidade de síntese, expressão e reflexão sobre o aprendizado adquirido.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários materiais simples e acessíveis, promovendo a criatividade e a adaptação dos jogos escolhidos. Recursos como espaço amplo para as práticas dos jogos, materiais recicláveis para construção de objetos de jogo, acesso à internet para pesquisa sobre a origem dos jogos e projetor para apresentações, são fundamentais para o sucesso da proposta pedagógica.

Espaço amplo para prática dos jogos
Materiais recicláveis para construção dos objetos de jogo
Acesso à internet para pesquisa
Projetor para as apresentações dos grupos
Papéis, canetas e cartolinas para registro e apresentação das regras dos jogos

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