Corrida dos Sinais

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

Temática: Esportes e Inclusão através de LIBRAS

A Corrida dos Sinais é uma atividade lúdica e educativa projetada para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, visando o aprendizado colaborativo e inclusivo sobre esportes e a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Nessa atividade dinâmica, os alunos serão divididos em equipes e participarão de uma corrida de revezamento. Para passar o bastão de revezamento - que pode ser qualquer objeto seguro designado para essa finalidade - o aluno deverá primeiro acertar um sinal em LIBRAS relacionado ao esporte indicado pelo professor ou, se possível, por um aluno surdo. Essa metodologia ativa permite que os alunos aprendam sinais específicos de LIBRAS relacionados aos esportes de forma divertida e prática. Além disso, promove a conscientização sobre a importância da inclusão e comunicação não verbal nos esportes, contribuindo para a formação de indivíduos mais empáticos e inclusivos. Através dessa abordagem, espera-se não só ensinar sobre esportes e sinais específicos de LIBRAS, mas também fomentar valores essenciais como trabalho em equipe, respeito, inclusão e diversidade.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como principais objetivos introduzir e expandir o conhecimento dos alunos sobre diferentes esportes, assim como incentivá-los a aprender e praticar a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), focando em sinais relacionados aos esportes. Pretende-se, assim, promover a inclusão, mostrando a importância da comunicação através de sinais para pessoas surdas ou com deficiência auditiva e ressaltar a diversidade dentro do contexto esportivo e educacional. Com isso, a atividade busca desenvolver habilidades sociais como o trabalho em equipe, a empatia, o respeito às diferenças e a valorização da comunicação não verbal como forma de inclusão.

Compreender a importância da inclusão e comunicação não verbal nos esportes
Aprender sinais específicos de LIBRAS relacionados aos esportes
Desenvolver habilidades sociais como trabalho em equipe, respeito e empatia
Promover a conscientização sobre diversidade e inclusão no ambiente escolar
Estimular a aprendizagem ativa e colaborativa entre os alunos

Conteúdo Programático

A atividade Corrida dos Sinais constitui-se como uma ferramenta pedagógica que integra conhecimentos sobre esportes e fundamentos básicos da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), enfocando no aprendizado de sinais relacionados a esportes. Através desta atividade, será possível explorar diferentes modalidades esportivas e sua representação em LIBRAS, promovendo o conhecimento sobre inclusão e comunicação acessível dentro e fora do ambiente esportivo. Esta proposta visa harmonizar o aprendizado teórico e prático, incentivando a participação ativa dos alunos e o desenvolvimento de habilidades sociais importantes.

Introdução aos conceitos básicos de esportes
Aprendizado de sinais de LIBRAS específicos para esportes
Conscientização sobre inclusão e diversidade no esporte e na sociedade
Prática de atividades físicas promovendo a inclusão
Desenvolvimento de habilidades sociais e trabalho em equipe

Metodologia

A metodologia Aprendizagem Baseada em Jogos será empregada nesta atividade, utilizando a Corrida dos Sinais como a prática central. Os alunos serão divididos em grupos, promovendo um ambiente colaborativo onde cada participante terá a chance de aprender e ensinar sinais de LIBRAS, assim como receber conhecimentos sobre esportes. Será aplicada uma abordagem lúdica para envolver os alunos, tornando o aprendizado mais atraente e significativo. Essa estratégia permite que os conhecimentos sobre LIBRAS e esportes sejam construídos de maneira coletiva e inclusiva, incentivando não apenas a memorização, mas também a vivência prática e o respeito à diversidade.

Apresentação e discussão sobre a importância dos esportes e da inclusão
Aprendizagem interativa de sinais de LIBRAS
Prática da corrida de revezamento temática
Reflexão e discussão sobre a experiência da atividade e seus aprendizados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas horas, distribuídas em três aulas de 40 minutos. Iniciará com uma breve introdução sobre esportes, inclusão e LIBRAS, seguida pela aprendizagem dos sinais relacionados aos esportes. Depois, será realizada a corrida de revezamento temática. A atividade terminará com um momento de reflexão sobre os conhecimentos e experiências adquiridas.

Aula 1: Introdução aos conceitos de esportes, inclusão e sinais de LIBRAS
Aula 2: Aprendizado e prática dos sinais de LIBRAS relacionados a esportes
Aula 3: Realização da Corrida dos Sinais e reflexão sobre a experiência

Avaliação

A avaliação será realizada através da observação do engajamento dos alunos durante as atividades, sua capacidade de trabalhar em equipe, respeitar os colegas e de aprender e aplicar os sinais de LIBRAS corretamente durante a corrida de revezamento. Além disso, será considerada a participação nas discussões e reflexões sobre a importância da inclusão e comunicação não verbal. O professor poderá, opcionalmente, criar um quiz sobre os sinais aprendidos como forma de avaliação complementar, promovendo assim uma revisão do conteúdo de maneira divertida e interativa.

Materiais e ferramentas:

Para execução desta atividade serão necessários materiais simples e acessíveis, como bastões ou objetos seguros para serem usados como bastões de revezamento, cartões ou slides com sinais de LIBRAS ilustrados, além de espaço adequado para realização da corrida de revezamento. Recomenda-se também o uso de um projetor para exibição das imagens dos sinais de LIBRAS e vídeos tutoriais para uma melhor compreensão dos sinais necessários.

Bastões ou objetos seguros para revezamento
Cartões ou slides com sinais de LIBRAS ilustrados
Projetor para exibição de sinais de LIBRAS
Espaço adequado para a corrida
Vídeos tutoriais sobre sinais de LIBRAS

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