O conteúdo programático desta aula abrange coordenação motora, socialização, consciência corporal e criatividade. Os alunos terão a oportunidade de explorar seus movimentos e formas de expressão através da imitação dos animais, o que lhes permitirá experimentar a relação do corpo com o espaço. A prática de trabalho em equipe será enfatizada, pois cada grupo precisa coordenar e planejar seus movimentos para a corrida. Além disso, a sessão lúdica buscará instigar a empatia e o respeito entre pares.

A metodologia adotada será predominantemente prática e participativa, utilizando dinâmicas de grupo e jogos para tornar o aprendizado mais lúdico e engajador. A atividade será iniciada com uma breve explicação e distribuição dos grupos, seguida de momentos de prática livre e observação. Os alunos serão incentivados a experimentar movimentos, recebendo apoio e orientações do professor conforme necessário. Incentiva-se uma abordagem exploratória, onde os alunos descubram e inventem modos de movimento e estratégias em grupo.

O cronograma da atividade está planejado para ser executado em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão apresentados à atividade, escolherão seus grupos e o animal a imitar, e iniciarão os exercícios de exploração e movimento. A segunda aula será dedicada à prática mais intensiva, culminando com a corrida propriamente dita e compartilhamento de experiências e feedbacks.

Os recursos necessários para a realização desta atividade são simples, contribuindo para a acessibilidade e facilidade de implementação. A quadra escolar servirá como espaço de prática. Não são necessários materiais adicionais além dos próprios corpos dos alunos e da delimitação do percurso da corrida, que pode ser feita com giz ou cones.