O conteúdo programático desta atividade está centrado no desenvolvimento físico e social dos alunos. Através da prática de circuitos funcionais, trabalharemos a coordenação motora, a força, o equilíbrio e a resistência. Além dos aspectos físicos, o conteúdo abrange a valorização do trabalho em equipe e a importância da cooperação mútua. Tais aspectos serão integrados nas atividades práticas de modo a prover uma aprendizagem significativa e contextualizada, respeitando as diversidades e particularidades dos alunos.

A metodologia aplicada nesta atividade enfatiza a aprendizagem prática e participativa. Através da organização de um circuito com várias estações de atividade, os alunos terão a oportunidade de experimentar diversos movimentos corporais de maneira lúdica e envolvente. As instruções serão fornecidas de maneira clara e objetiva, seguidas por uma demonstração prática em grupo. Os alunos serão divididos em equipes que passarão por um rodízio nas estações, favorecendo a colaboração e a interação social. Cada estação terá um desafio específico, que incentivará tanto o esforço individual quanto o coletivo, fomentando o espírito de equipe e a motivação.

O cronograma da atividade está estruturado para ser realizado em uma aula de 60 minutos. Iniciaremos com uma introdução da atividade e aquecimento leve (10 minutos), seguida da explicação das regras e demonstração das atividades (10 minutos). Os alunos serão então divididos em equipes e participarão do circuito (30 minutos), passando pelo rodízio em cada estação. Finalizaremos com um alongamento e reflexão sobre a atividade (10 minutos), onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e sensações sobre a prática.

Os recursos e materiais necessários para a execução da atividade são simples, mas eficazes para garantir o sucesso do circuito funcional. É importante que os materiais sejam seguros e que estejam em boas condições, além de serem adequados à faixa etária dos alunos. Os espaços devem ser organizados de maneira a otimizar o fluxo entre as estações e garantir a segurança de todos os participantes. O ambiente deve ser propício para a movimentação e interação, estimulando uma prática envolvente e dinâmica.