Passos ancestrais: Danças Indígenas e Africanas

Desenvolvida por: Fabian… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e História
Temática: Diversidade Cultural e Dança

A atividade 'Passos ancestrais: Danças Indígenas e Africanas' mergulha nos ricos universos cultural e histórico das danças de matriz indígena e africana, proporcionando aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental uma experiência educativa integral e dinâmica. Durante esta atividade, seremos guiados em uma jornada que começa com uma sólida base teórica, explorando a origem, história e significado dessas expressões culturais através de multimídia interativa, como vídeos e apresentações digitais. Após a construção do conhecimento teórico, a turma participará de workshops práticos, onde aprenderão e praticarão os movimentos característicos das danças estudadas, tudo isso enquanto desenvolvem habilidades como coordenação motora, ritmo e trabalho em equipe. Esta experiência não só promoverá a atividade física e a expressão corporal, mas também estimulará um debate sobre a importância da inclusão, do respeito e da valorização das diversas culturas que compõem o tecido social contemporâneo, reforçando princípios de cidadania e respeito mútuo.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é promover o respeito pela diversidade cultural através da arte da dança, permitindo aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental explorar e compreender a riqueza das danças de matriz indígena e africana. Buscamos despertar nos alunos a curiosidade e o apreço pelas diferentes culturas que os cercam, incentivando o respeito e a valorização dessas expressões artísticas e culturais. Por meio da prática da dança, os alunos desenvolverão não apenas habilidades físicas, como coordenação e ritmo, mas também competências socioemocionais, como trabalho em equipe, autoexpressão e empatia. Esta atividade visa ainda cultivar um ambiente inclusivo e reflexivo, onde os estudantes possam reconhecer e apreciar a diversidade como um valor essencial para a convivência harmônica em sociedade.

  • Compreender a origem, história e importância das danças de matriz indígena e africana
  • Valorizar e respeitar as expressões culturais das danças indígenas e africanas
  • Desenvolver habilidades físicas e expressivas por meio da prática de dança
  • Estimular o trabalho em equipe, respeito mútuo e a valorização da diversidade cultural
  • Promover a reflexão sobre a importância da inclusão cultural na sociedade

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba uma imersão no universo das danças de matriz indígena e africana. Os alunos serão introduzidos a uma variedade de tradições dançantes, aprendendo sobre seu contexto histórico, simbolismo e técnica. O plano de aula inclui duas grandes seções: uma teórica, focada em apresentações e análise de material audiovisual que traça a origem e importância destas danças; seguida por uma parte prática, onde os alunos têm a oportunidade de aprender e praticar os movimentos típicos. Além de adquirir conhecimento cultural e artístico valioso, o currículo é desenhado para enriquecer o repertório motor dos alunos, estimular sua expressão criativa e fomentar uma compreensão mais profunda e respeitosa das diversidades.

  • Origem e história das danças indígenas e africanas
  • Significados culturais e simbolismo das danças
  • Aprendizado e prática dos movimentos característicos
  • Discussão sobre diversidade cultural e inclusão
  • Reflexão sobre a importância do respeito pelas diversas expressões culturais

Metodologia

A metodologia desta atividade é baseada em uma abordagem ativa e participativa, utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos como estratégia principal. Por meio de atividades lúdicas e dinâmicas, os alunos serão incentivados a explorar os conteúdos teóricos de maneira interativa, com o auxílio de vídeos e multimídia. A parte prática será estruturada em forma de oficinas de dança, onde os estudantes terão a oportunidade de aprender os passos das danças estudadas, praticando em grupo e individualmente. A valorização da cultura e da expressão individual será enfatizada, criando um ambiente propício para a experimentação, criação e partilha. Esta abordagem promove não só a aquisição de conhecimento, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e criativas.

  • Introdução teórica com uso de vídeos e apresentações
  • Workshops práticos de dança
  • Utilização de jogos e atividades lúdicas para exploração dos conteúdos
  • Debates e reflexões em grupo sobre diversidade cultural
  • Apresentações finais dos alunos, integrando aprendizado prático e teórico

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de 30 aulas de 40 minutos cada, totalizando 20 horas de carga horária. As sessões iniciais serão dedicadas à parte teórica, com análise de vídeos e discussões guiadas. Em seguida, daremos início aos workshops práticos, que ocuparão a maior parte do cronograma, permitindo aos alunos tempo adequado para aprender, praticar e se expressar através das danças. A conclusão da atividade se dará com apresentações finais das danças aprendidas, promovendo a integração dos conhecimentos adquiridos e a valorização das diferentes culturas.

  • Aula 1: Introdução ao tema e objetivos da atividade
  • Aula 2-5: Estudo teórico sobre danças indígenas e africanas
  • Aula 6-25: Workshops práticos e aprendizagem dos movimentos
  • Aula 26-29: Ensaios para apresentação final
  • Aula 30: Apresentações finais e reflexão sobre o aprendizado

Avaliação

A avaliação da atividade será feita de modo contínuo e formativo, observando a participação, engajamento e progresso dos alunos tanto nas atividades teóricas quanto práticas. Serão considerados critérios como atenção nas aulas expositivas, participação nas discussões, esforço e cooperação durante os workshops práticos, além da capacidade de integrar os conhecimentos teóricos com a prática. A apresentação final dos grupos será avaliada com base na criatividade, expressão cultural e entendimento dos movimentos de dança aprendidos. Feedbacks individuais e coletivos serão oferecidos, visando não só a avaliação do desempenho, mas também o incentivo ao desenvolvimento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários recursos multimídia para a parte teórica, incluindo acesso a vídeos e apresentações digitais, além de espaço adequado para a prática das danças. Materiais como caixas de som para a reprodução de músicas são essenciais. Será vantajoso também dispor de materiais para confecção de adornos ou figurinos que possam ser utilizados nas apresentações finais, promovendo uma imersão ainda maior na cultura das danças estudadas. Livros e artigos sobre o tema serão utilizados como material de apoio para aprofundamento dos conhecimentos.

  • Vídeos e apresentações sobre danças indígenas e africanas
  • Sala ampla para práticas de dança
  • Aparelho de som e seleção de músicas correspondentes às danças estudadas
  • Materiais para confecção de adornos/figurinos
  • Livros e artigos sobre dança e diversidade cultural

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