Dança das Culturas

Desenvolvida por: Kely M… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e Artes

Temática: Valorização da Diversidade Cultural através da Dança

A atividade 'Dança das Culturas' tem como propósito explorar e valorizar diferentes expressões culturais por meio da dança. Os alunos serão incentivados a pesquisar sobre danças tradicionais de diversas etnias, incluindo as indígenas e africanas, promovendo o entendimento e respeito pelas tradições e cultura dessas comunidades. Em sala, apresentarão suas pesquisas de forma criativa e escolherão juntos algumas das danças pesquisadas para praticar e adaptar ao ambiente escolar. Utilizando a metodologia de Sala de Aula Invertida, os alunos se tornam protagonistas no processo de ensino-aprendizagem, explorando a relação da dança com a cultura, ampliando a conscientização sobre a diversidade cultural e fortalecendo seu compromisso com a diversidade e a inclusão.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é promover o respeito e a valorização das diferentes culturas por meio da dança. Os aprendizes serão estimulados a desenvolver consciência crítica e apreço pela diversidade cultural, aprimorando tanto habilidades de pesquisa quanto expressivas. Ao apresentarem suas descobertas, praticarem e adaptarem danças tradicionais ao ambiente escolar, estarão elevando suas experiências de aprendizado a um novo patamar de conhecimentos multiculturais e artísticos.

Desenvolver o respeito e a valorização das diferentes culturas.
Estimular a consciência crítica e o apreço pela diversidade cultural.
Melhorar a habilidade de expressão por meio da dança.
Aprimorar a capacidade de pesquisa e apresentação.

Habilidades Específicas BNCC

EF35EF03: Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas.
EF35EF04: Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais práticas corporais tematizadas na escola, adequando-as aos espaços públicos disponíveis.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático você abordar as diferentes perspectivas culturais presentes nas danças, oferecendo aos alunos uma imersão ampla nas tradições de cada etnia pesquisada. A exploração dos aspectos históricos e sociais de cada dança enriquece o entendimento cultural dos alunos, fomentando um ambiente educacional inclusivo e plural.

Pesquisa sobre danças tradicionais de diferentes etnias.
Discussão sobre a importância cultural das danças.
Prática e adaptação de danças ao ambiente escolar.
Apresentação e avaliação crítica das danças aprendidas.

Metodologia

A metodologia aplicada será a da Sala de Aula Invertida, onde os alunos conduzirão suas pesquisas inicialmente fora da sala de aula, destacando-se como agentes ativos no processo de aprendizado. Em sala, ocorrerá o compartilhamento dessas pesquisas através de apresentações e atividades práticas, fomentando a interação e o aprendizado compartilhado.

Sala de Aula Invertida
Desenvolvimento de apresentações criativas
Prática colaborativa das danças pesquisadas
Adaptação das danças ao contexto escolar

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade acontece ao longo de uma aula de 80 minutos, dividida em fases específicas para otimizar a utilização do tempo. Os alunos começam compartilhando suas pesquisas, seguem com a seleção e prática das danças, e terminam com uma reflexão sobre o que foi aprendido.

Discussão e apresentação das pesquisas (30 minutos)
Escolha e prática das danças (30 minutos)
Reflexão e avaliação das práticas (20 minutos)

Avaliação

A avaliação dos alunos será contínua e qualitativa, focada no envolvimento, na criatividade e na capacidade de adaptação durante todo o processo. Será considerado o empenho em pesquisar e apresentar de forma clara e criativa as danças pesquisadas, bem como a capacidade de trabalhar colaborativamente na adaptação e prática das danças. Exemplos incluem observar a habilidade dos alunos de respeitar e valorizar as culturas estudadas através da expressão corporal e da interação com colegas durante as atividades práticas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade contemplam materiais que auxiliem os alunos durante a pesquisa, apresentação e prática das danças. Eles suportarão não apenas a parte prática, mas também a apreciação crítica e a análise cultural.

Acesso a recursos audiovisuais (computadores, projetores)
Materiais de pesquisa (livros, artigos, internet)
Espaço aberto para prática de dança
Materiais audiovisuais para registro das práticas

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