Corrida dos Cones Espertos

Desenvolvida por: Jessic… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Corrida de revezamento e habilidades motoras

A atividade 'Corrida dos Cones Espertos' é uma prática pedagógica lúdica e dinâmica destinada aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. O professor irá organizar a turma em duas ou mais equipes, conforme o número de participantes. Cada equipe se posicionará em um lado do campo ou da quadra esportiva, sendo que o espaço contará com cones distribuídos alternadamente em diversas distâncias. Os alunos, de forma individual e sequencial, correrão em direção a um cone específico, devendo contorná-lo antes de retornar ao ponto de partida e passar um 'bastão' (objeto pequeno e seguro) para o colega subsequente. A corrida tem finalidade dupla: promover o desenvolvimento físico, por meio do estímulo à velocidade e coordenação motora, e incentivar o entrosamento e trabalho em equipe, visto que a vitória dependerá do desempenho coletivo. A equipe que conseguir completar o percurso, contornando todos os cones e retornando à linha de partida em menor tempo, será considerada vencedora.

Objetivos de Aprendizagem

Estabelecer um ambiente colaborativo e estimular o desenvolvimento de habilidades individuais e coletivas são os principais objetivos dessa atividade. Ao promover a corrida de revezamento, espera-se não apenas fomentar a melhoria da coordenação motora e da capacidade física dos alunos, como velocidade e agilidade, mas também cultivar valores importantes como trabalho em equipe, respeito mútuo e fair play. Além disso, é uma oportunidade para que se pratiquem as regras de convivência, ensinando os alunos sobre a importância de competir de maneira saudável e com espírito esportivo.

Desenvolvimento da coordenação motora e incremento da velocidade.
Estímulo ao trabalho em equipe e cooperação.
Cultivo de valores como respeito mútuo e fair play.
Melhoria das habilidades físicas, como agilidade e resistência.
Compreensão e prática das regras de boa convivência.

Conteúdo Programático

Essa atividade se insere no contexto da educação física escolar com um enfoque multidisciplinar, enfatizando não somente aspectos físicos e motores mas também sociais e comportamentais. Por meio da prática da corrida de revezamento, abordam-se conteúdos como o desenvolvimento de habilidades motoras básicas - correr, saltar, arremessar - em um contexto de aplicação prática que também valoriza o trabalho em equipe, a vivência de regras e a socialização entre os alunos.

Habilidade motora: corrida e agilidade.
Socialização e trabalho em equipe.
Regras do jogo e fair play.
Saúde e condicionamento físico.
Estratégias de revezamento e cooperação.

Metodologia

A metodologia ativa será adotada nessa atividade para incentivar a participação direta dos alunos no processo de aprendizagem, promovendo a autonomia e a interação entre pares. A corrida dos cones será executada com a turma dividida em grupos, onde cada aluno terá um papel ativo, seja correndo, torcendo ou passando o bastão. Dessa maneira, além de desenvolver habilidades motoras, também se trabalha o espírito de equipe e a capacidade de planejamento estratégico do grupo para superar os desafios propostos.

Divisão da classe em equipes equilibradas.
Utilização de cones e bastões como materiais didáticos práticos.
Roda de conversa para discutir as regras e estratégias do jogo.
Reflexão coletiva pós-atividade sobre aprendizados e cooperação.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em 4 aulas de 30 minutos cada, totalizando 2 horas. Inicialmente, haverá uma breve explicação sobre os objetivos e regras da corrida. Em seguida, a turma será dividida em equipes, e a corrida será iniciada. As duas últimas aulas serão dedicadas à execução da atividade, incluindo aquecimento e alongamento, com a última aula reservada para discussão sobre o desempenho, aprendizado e entrega de um reconhecimento simbólico aos participantes.

Aula 1: Explicação da atividade e divisão das equipes.
Aula 2: Aquecimento, alongamento e início da corrida.
Aula 3: Continuação da atividade e incentivo ao trabalho em equipe.
Aula 4: Reflexão coletiva sobre os aprendizados e premiação simbólica.

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação, engajamento e cooperação de cada aluno durante a atividade. Observar-se-á o desenvolvimento das habilidades motoras, bem como o desempenho no trabalho em equipe, respeito às regras e espírito esportivo. Além da observação direta, haverá momentos de reflexão e feedback conjunto, onde os alunos poderão expressar o que aprenderam com a experiência, como se sentiram e como podem aplicar esses aprendizados em contextos futuros.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários cones e bastões (ou qualquer objeto pequeno e seguro que possa ser usado como bastão de revezamento). Além disso, é importante ter à disposição um espaço amplo e seguro, como um campo ou quadra esportiva, que permita a movimentação livre dos alunos. Um kit de primeiros socorros para eventuais necessidades e acesso a água potável para hidratação também são essenciais.

Cones para demarcação do percurso.
Bastões ou objetos similares para o revezamento.
Espaço amplo e seguro para a atividade.
Kit de primeiros socorros.
Água potável para hidratação.

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