[O conteúdo programático visa integrar práticas lúdicas com o desenvolvimento cultural e motor dos alunos. Os alunos terão a oportunidade de estudar a origem cultural do pião, entender suas variações e os diferentes contextos em que são utilizados. Este aprendizado interdisciplinar conecta a teoria à prática, promovendo uma compreensão mais profunda dos jogos enquanto desenvolvem coordenação, equilíbrio e destreza manual.]

[A metodologia empregada nesta atividade mescla abordagens teóricas e práticas, permitindo que os alunos aprendam enquanto fazem, discutem e refletem. A utilização de materiais recicláveis não somente promove a consciência ambiental como também incentiva a criatividade. Os alunos trabalharão em pequenos grupos, facilitando a colaboração e a troca de ideias, enquanto o professor atua como um facilitador do processo, oferecendo suporte e orientação conforme necessário.]

[O cronograma foi cuidadosamente estruturado para garantir que todos os aspectos da atividade sejam abordados de maneira eficiente e eficaz dentro do tempo disponível. A aula inicial foca na introdução teórica e na fabricação dos piões, enquanto a segunda aula dedica-se às competições e discussões reflexivas. Este planejamento assegura uma experiência completa de aprendizado onde os alunos podem praticar, competir e refletir sobre o processo.]

[Para enriquecimento da atividade e garantir que todos os alunos possam participar ativamente, foram selecionados materiais facilmente acessíveis. O uso de recursos recicláveis não só melhora a consciência ambiental dos alunos, mas também desafia sua criatividade na construção dos piões. Adicionalmente, a seleção de materiais auxilia na acessibilidade e aplicabilidade da atividade em diversas condições sociais e econômicas.]