A compreensão dos conceitos de jogo e esporte no contexto dos jogos eletrônicos constitui um conteúdo programático relevante para a conscientização sobre a influência da tecnologia nas práticas culturais e sociais contemporâneas. Este plano propõe uma imersão prática no mundo dos jogos eletrônicos, permitindo aos alunos vivenciar e refletir sobre como estes podem simular a realidade esportiva, além de distinguir os jogos voltados para o puro entretenimento. Dessa maneira, contribui para a formação de indivíduos capazes de realizar escolhas conscientes e críticas frente às tecnologias digitais.

A metodologia da atividade se fundamenta na Aprendizagem Baseada em Projetos e na Aprendizagem Baseada em Jogos, oferecendo uma estratégia educacional dinâmica que alinha a teoria à prática. Grupos de alunos irão explorar jogos eletrônicos através de tablets ou computadores, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo onde a interação e a discussão entre os pares são encorajadas. A análise crítica e a apresentação das descobertas fomentam o desenvolvimento de habilidades de comunicação, trabalho em equipe e pensamento crítico, aspectos fundamentais para a compreensão profunda dos conteúdos abordados.

A atividade terá um total de 5 horas, distribuídas em 5 aulas de 60 minutos cada. Este tempo será alocado para a exploração dos jogos, discussão em grupo, preparação da apresentação e discussão final em classe. Este cronograma permite um aprofundamento adequado no conteúdo, favorecendo a assimilação dos conceitos e permitindo uma reflexão crítica sobre os temas propostos.

Para a realização desta atividade, serão necessários tablets ou computadores com acesso a uma seleção pré-definida de jogos eletrônicos de simulação esportiva e de entretenimento. Além disso, será essencial dispor de um espaço adequado para a discussão em grupo e para as apresentações finais. O uso de recursos audiovisuais para as apresentações, como projetores ou telas, enriquecerá a experiência de compartilhamento das descobertas entre os alunos.