Construtores de Brinquedos

Desenvolvida por: Elilso… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física, Arte e História

Temática: Cultura Indígena e Africana

Nesta atividade, intitulada Construtores de Brinquedos, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar no universo da cultura indígena e africana por meio da criação de brinquedos e jogos. A proposta é que, após assistirem vídeos e ouvirem histórias que retratam essas ricas culturas, os estudantes selecionem um brinquedo ou jogo característico dessas tradições e o recriem utilizando materiais recicláveis ou de baixo custo. Este projeto não apenas visa estimular a criatividade e a habilidade manual dos alunos, mas também tem como objetivo promover o respeito e a valorização das diversidades culturais. Ao final, as criações serão apresentadas em uma exposição na escola, permitindo que os alunos compartilhem o conhecimento adquirido, o processo de criação e as regras do jogo ou uso do brinquedo criado, fomentando assim, um ambiente de aprendizagem colaborativa e de conscientização cultural.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade vão além do desenvolvimento de habilidades manuais e criativas nos alunos. Pretende-se também promover um profundo respeito e admiração pela cultura indígena e africana, compreender as histórias e os significados por trás de cada brinquedo ou jogo criado, e valorizar a utilização de materiais recicláveis na construção de objetos significativos. Busca-se fomentar o trabalho em equipe, a pesquisa por conta própria, a capacidade de ouvir atentamente e de compartilhar ideias, bem como estimular o pensamento crítico sobre as diversas culturas e suas contribuições para a sociedade como um todo.

Explorar e valorizar a diversidade cultural indígena e africana.
Desenvolver habilidades manuais e criativas na construção de brinquedos e jogos.
Promover a conscientização sobre a importância da sustentabilidade e do uso de materiais recicláveis.
Estimular o trabalho em equipe, a pesquisa e a comunicação eficiente.
Fomentar o respeito, a curiosidade e o aprendizado sobre diferentes culturas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade incluirá a história e a importância cultural dos brinquedos e jogos indígenas e africanos, abordando como essas práticas lúdicas refletem a vida, os valores e as tradições desses povos. Será dada ênfase à aprendizagem sobre o uso sustentável de materiais e à valorização da diversidade cultural. Além disso, habilidades sociais como comunicação, cooperação e resolução de problemas serão intrínsecas ao processo de criação e exposição dos trabalhos.

História dos brinquedos e jogos indígenas e africanos.
Significado cultural e social desses objetos lúdicos.
Técnicas de reutilização de materiais recicláveis na construção de brinquedos e jogos.
Desenvolvimento de habilidades sociais e de trabalho em equipe.
Organização e realização de uma exposição escolar.

Metodologia

A metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa' será central nesta proposta pedagógica, pois os alunos serão encorajados a aprender fazendo. Após uma fase inicial de introdução e sensibilização sobre as culturas em foco, por meio de vídeos e relatos, cada aluno ou grupo de alunos escolherá um brinquedo ou jogo para criar. A construção será acompanhada por momentos de discussão em grupo e reflexões guiadas pelo professor, para aprofundar o conhecimento cultural e histórico e compreender a importância da sustentabilidade. A apresentação dos trabalhos na exposição final será também um momento de aprendizado e de partilha de experiências.

Visionamento de vídeos e audição de histórias sobre as culturas indígena e africana.
Seleção e pesquisa sobre um brinquedo ou jogo específico a ser recriado.
Oficinas práticas para a construção dos brinquedos e jogos utilizando materiais recicláveis.
Sessões de discussão em grupo para compartilhar conhecimentos e ideias.
Organização e participação na exposição final dos trabalhos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos assistirão aos vídeos selecionados e participarão de uma roda de conversa sobre as culturas indígena e africana. Em seguida, iniciarão a pesquisa e o planejamento dos brinquedos ou jogos a serem criados. A segunda aula será dedicada à construção dos brinquedos e jogos, seguida pela preparação da exposição escolar.

Aula 1: Introdução às culturas e planejamento dos brinquedos/jogos.
Aula 2: Construção dos brinquedos/jogos e preparação da exposição.

Avaliação

A avaliação da atividade será processual e focará na participação ativa dos alunos durante todas as etapas do projeto, na originalidade e esforço na criação dos brinquedos e jogos, na capacidade de trabalhar em equipe, e na apresentação na exposição. Será valorizada a pesquisa e o aprendizado sobre a cultura escolhida, assim como a utilização criativa dos materiais recicláveis. A autoavaliação e a avaliação pelos pares farão parte do processo, incentivando a reflexão sobre o próprio aprendizado e o do grupo.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para a realização desta atividade serão principalmente materiais recicláveis, como caixas de papelão, garrafas plásticas, jornais velhos e tecidos. Além disso, serão utilizados recursos audiovisuais para a apresentação inicial das culturas indígena e africana. Ferramentas básicas de artesanato, como tesouras, colas e tintas, também serão necessárias para a construção dos brinquedos e jogos.

Materiais recicláveis (papelão, garrafas plásticas, jornais, tecidos).
Recursos audiovisuais (vídeos e áudios sobre cultura indígena e africana).
Ferramentas de artesanato (tesouras, colas, tintas).
Espaço para a exposição dos trabalhos.
Computadores ou tablets para pesquisa.

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