Bailando com Histórias

Desenvolvida por: Margon… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e Arte

Temática: Dança e Contação de Histórias

A atividade 'Bailando com Histórias' propõe uma imersão interdisciplinar e cultural, utilizando a dança como veículo para a contação de histórias. Inicialmente, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental serão organizados em pequenos grupos e escolherão uma lenda, seja ela brasileira ou de outra cultura, que seja rica em elementos culturais. Cada grupo será responsável por investigar e compreender sua lenda escolhida, explorando a trama, os personagens, cenários e mensagens. Após essa fase de pesquisa, os alunos trabalharão colaborativamente para criar uma coreografia que narre visualmente a história selecionada. Essa abordagem prática permitirá a expressão criativa, promovendo a cooperação entre os estudantes e um respeito profundo pelas tradições narrativas e dançantes das culturas exploradas. A atividade será conduzida na perspectiva da metodologia ativa 'Mão-na-massa', incentivando a aprendizagem por meio da experiência direta e da participação ativa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é promover a integração de conhecimentos culturais, artísticos e físicos, utilizando a dança como meio de expressão e comunicação. Visa desenvolver habilidades como criatividade, trabalho em equipe, respeito pela diversidade cultural e capacidade de interpretar e narrar histórias por meio do movimento. Ao traduzir lendas e histórias em coreografias, os alunos exercitarão a compreensão dos element os narrativos e culturais das histórias escolhidas, além de aplicarem conceitos básicos de composição coreográfica.

Explorar a diversidade cultural por meio de lendas brasileiras e de outras culturas.
Desenvolver habilidades de cooperação e trabalho em equipe.
Criar coreografias que narrem visualmente uma história.
Expressar elementos narrativos por meio da dança.
Promover o respeito pelas tradições narrativas e culturais.

Habilidades Específicas BNCC

EF35EF11: Formular e utilizar estratégias para a execução de elementos constitutivos das danças populares do Brasil e do mundo, e das danças de matriz indígena e africana.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange desde o estudo e a escolha de lendas, passando pela investigação de seus elementos culturais, até o desenvolvimento de coreografias que expressam essas histórias. Este processo educativo englobará aspectos teóricos e práticos da composição coreográfica, estudo de movimentos e expressão corporal, além do entendimento sobre a importância das tradições orais e dançantes no contexto cultural.

Escolha e pesquisa de lendas brasileiras e de outras culturas.
Elementos de narrativa e sua aplicação na dança.
Conceitos básicos de composição coreográfica.
Experimentação e expressão por meio do movimento corporal.
Apresentação e compartilhamento das coreografias criadas.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', esta atividade será guiada por uma abordagem prática e exploratória. Os alunos serão incentivados a participar ativamente em todas as etapas, desde a pesquisa sobre as lendas até a criação da coreografia. O aprendizado ocorrerá em um ciclo de ação, reflexão e aplicação, onde eles poderão experimentar, observar e posteriormente adaptar seus movimentos e ideias. As aulas serão construídas de forma a promover a criatividade, o diálogo e a interação contínua entre os alunos.

Divisão em grupos para escolha e pesquisa das lendas.
Discussões em grupo sobre os elementos narrativos e culturais.
Workshops de movimento e expressão corporal.
Ensaios coletivos para montagem das coreografias.
Apresentações finais das coreografias para a turma.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total será de 1 hora, dividida em uma aula de 60 minutos. Esta aula incluirá a introdução da atividade, a divisão dos grupos, escolha das lendas, breve pesquisa, início do processo criativo da coreografia e discussão inicial sobre as ideias de representação.

Aula 1: Introdução ao projeto, escolha das lendas e início do processo criativo.

Avaliação

A avaliação será formativa e processual, considerando o envolvimento dos alunos nas diversas etapas da atividade, desde a pesquisa inicial até a apresentação da coreografia. Será dada ênfase à criatividade, ao esforço colaborativo e à capacidade de expressar os elementos da história escolhida através da dança. Observações contínuas e feedback construtivo serão fornecidos ao longo do processo para apoiar o desenvolvimento dos estudantes. A apresentação final oferecerá uma oportunidade de avaliar a síntese dos aprendizados, a interpretação da lenda e a coesão da coreografia enquanto narrativa.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa das lendas, espaço adequado para a prática e ensaio das danças, materiais de escrita para anotações e planejamento das coreografias. Além disso, músicas relacionadas às temáticas das lendas escolhidas e materiais que possam ser utilizados como figurinos ou cenários improvisados enriquecerão a expressão das coreografias.

Acesso à internet para pesquisa.
Espaço físico adequado para dança.
Materiais de escrita e planejamento.
Sistema de som para reprodução de músicas.
Materiais para cenários e figurinos improvisados.

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