O conteúdo programático da atividade centra-se na exploração de jogos e brincadeiras como meios de expressão cultural. Inicialmente, será abordada uma discussão sobre a diversidade cultural presente em jogos de diferentes países, destacando tradições indígenas e africanas. Em seguida, a experiência prática dos jogos selecionados permitirá que os alunos vivenciem a riqueza dessas tradições de forma ativa, promovendo um conhecimento mais profundo e contextualizado. A representação e descrição das regras dos jogos através de desenhos e textos reforçam o aprendizado multidimensional, ao integrar as áreas de expressão artística e escrita.

A metodologia proposta para esta atividade é focada em abordagens interativas e colaborativas que visam envolver os alunos de forma significativa. Iniciando com uma Roda de Debate, a dinâmica incentiva a troca de ideias e o respeito pelas diferentes culturas mundiais, promovendo o desenvolvimento das habilidades de argumentação e escuta ativa. Em seguida, a prática dos jogos discutidos oferece um contexto para que os alunos vivenciem e reflitam sobre as diversas práticas culturais, tornando o aprendizado mais concreto e vivencial. O uso de múltiplas linguagens, ao final, permite aos alunos expressar suas descobertas e compreensões, promovendo uma integração de habilidades artísticas e textuais que enriquecem o processo educativo.

A atividade está planejada para ser executada em uma aula de 60 minutos, facilitando a distribuição equilibrada das etapas do aprendizado. Inicialmente, 20 minutos serão dedicados à Roda de Debate, proporcionando aos alunos a oportunidade de discutir e conhecer diversos jogos e suas origem. Nos 25 minutos seguintes, os alunos participarão da vivência prática dos jogos selecionados, num ambiente seguro e inclusivo. Os últimos 15 minutos serão reservados para que os alunos descrevam suas experiências através de desenhos e textos, o que permitirá uma reflexão profunda sobre o aprendizado.

Os recursos para a atividade são pensados para enriquecer a aprendizagem de forma eficaz e acessível. Serão utilizados materiais como mapas culturais para apoiar a discussão inicial, proporcionando uma compreensão visual sobre a diversidade cultural. Materiais artísticos estarão disponíveis para os alunos expressarem suas experiências dos jogos através de desenhos. Recursos digitais também serão integrados, com o uso de tablets ou quadros interativos para exibir gráficos e mapas interativos de locais dos jogos discutidos. Tudo isso visa criar um ambiente de aprendizagem dinâmico, seguro e estimulante para os alunos.

Reconhecemos que o trabalho do professor é desafiador e, por isso, apresentamos sugestões que não onerem financeiramente e sejam implementáveis de forma prática. A atividade foi idealizada de modo que possa ser adaptada facilmente para atender as necessidades de diferentes alunos sem condições específicas. Estratégias sencillamente executáveis foram consideradas, como organizar os alunos em grupos heterogêneos, garantir que todos tenham a oportunidade de falar durante a Roda de Debate e promover o respeito pelas diferentes culturas e opiniões. O uso de materiais visuais permitirá que alunos com diferentes estilos de aprendizagem compreendam melhor o conteúdo, reforçando a inclusão. A atividade encoraja a empatia e o respeito mútuo, assegurando que a diversidade cultural seja apreciada e celebrada.