O conteúdo programático foca na integração de elementos de expressão corporal e dança, considerando a relevância de ações inclusivas na sala de aula. Abordar essas temáticas permite que as crianças compreendam não apenas sua própria capacidade de expressão, mas também respeitem as expressões dos outros, fomentando uma apreciação cultural diversificada e um entendimento mais profundo dos elementos da dança comunitária.

A metodologia utilizada nesta atividade é baseada em práticas cooperativas de aprendizagem, nas quais os alunos são incentivados a participar de forma ativa e respeitosa. As crianças serão levadas a compartilhar seus gestos preferidos em uma dinâmica de roda, promovendo um ambiente seguro e inclusivo. A facilitação do professor será fundamental para garantir que todos os alunos sejam ouvidos e valorizados, construindo assim uma coreografia coletiva que representa a contribuição de cada participante.

O cronograma da atividade é planejado para incluir duas aulas de 50 minutos cada, o que garante tempo suficiente para que os alunos apresentem seus gestos e colaborem na criação da coreografia. Esse período é distribuído de forma estratégica para otimizar a participação e a apreciação dos movimentos dentro do tempo disponível, permitindo uma experiência enriquecedora e amigável a todos os participantes.

Os recursos necessários para esta atividade são simples e acessíveis, garantindo que todas as crianças possam participar sem restrições. Tais materiais visam apenas facilitar e ambientar a experiência, potencializando o envolvimento e a criatividade, sem criar barreiras ao aprendizado e à expressão espontânea dos alunos.