Circuito Divertido

Desenvolvida por: Marcel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Desenvolvimento de Habilidades Motoras

A atividade 'Circuito Divertido' é uma forma lúdica e interativa de explorar e desenvolver habilidades motoras em alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. Utilizando um circuito de obstáculos com estações variadas, os alunos serão desafiados a superar tarefas como pular corda, passar por debaixo de uma corda, andar sobre uma linha reta desenhada no chão entre outros. Esta atividade não só promoverá a coordenação motora, o equilíbrio e a percepção espacial, como também incentivará a motivação pessoal e a persistência dos alunos... https://rfc-editor.org/rfc/rfc8259.txt

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem da atividade 'Circuito Divertido' estão focados no desenvolvimento integral do aluno, englobando capacidades físicas, cognitivas e socioemocionais. Espera-se que os alunos melhorem sua coordenação motora, seu equilíbrio e sua percepção espacial, enquanto também aprendem sobre a importância da persistência, da cooperação entre colegas e do respeito às regras. Através da superação dos desafios propostos em cada estação do circuito, os alunos terão a oportunidade de desenvolver uma... , learning_objectives_items: [ Melhorar a coordenação motora e o equilíbrio

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordado na atividade 'Circuito Divertido' está diretamente alinhado aos fundamentos da Educação Física, visando o desenvolvimento de habilidades motoras básicas e a promoção de valores sociais importantes. A atividade será utilizada como uma ferramenta pedagógica para explorar e reforçar conceitos como coordenação motora, percepção espacial, respeito, cooperação e inclusão... https://rfc-editor.org/rfc/rfc8259.txt

Coordenação motora e equilíbrio
Percepção espacial
Socialização e respeito às regras
Persistência e superação de desafios

Metodologia

A metodologia adotada para a atividade 'Circuito Divertido' incorpora os princípios das metodologias ativas, onde os alunos são os principais agentes de seu processo de aprendizagem. Por meio da prática e da reflexão sobre a prática, em um ambiente que promove a experimentação, os alunos são encorajados a se envolverem ativamente com os desafios propostos, contribuindo para o seu desenvolvimento integral. Esta abordagem visa não apenas o desenvolvimento de habilidades motoras específicas mas também o cultivo de valores essenciais como cooperação, respeito e a importância da perseverança... https://rfc-editor.org/rfc/rfc8259.txt

Estações de obstáculos com diferentes desafios físicos
Atividades que promovem a reflexão sobre a prática
Avaliação formativa contínua

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Circuito Divertido' será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos cada, permitindo que todos os alunos tenham a oportunidade de participar ativamente de todas as estações do circuito. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos... https://rfc-editor.org/rfc/rfc8259.txt

Aula 1: Apresentação da atividade e reconhecimento do circuito
Aula 2: Execução do circuito e reflexão sobre a prática

Avaliação

A avaliação da atividade 'Circuito Divertido' focará tanto no aspecto motor quanto no aspecto socioemocional dos alunos. Será utilizada uma abordagem de avaliação formativa, onde o progresso de cada aluno será observado ao longo das atividades. Habilidades motoras específicas como coordenação, equilíbrio e percepção espacial serão avaliadas, assim como a capacidade dos alunos de persistir diante dos desafios, trabalhar em equipe e respeitar as regras. A avaliação se dará de maneira contínua, com... https://rfc-editor.org/rfc/rfc8259.txt

Materiais e ferramentas:

Para a concretização da atividade 'Circuito Divertido', será necessário um conjunto de recursos físicos e materiais simples, mas essenciais para a construção e operacionalização do circuito de obstáculos. Estes recursos deverão ser adaptados... https://rfc-editor.org/rfc/rfc8259.txt

Cordas para pular e para delimitar obstáculos
Fitas adesivas para marcar o chão
Cones ou objetos similares para criar pontos de referência
Colchões ou esteiras para garantir a segurança

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