Caça ao Tesouro Esportivo

Desenvolvida por: Marcia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Esportes de Marca e Precisão

A atividade 'Caça ao Tesouro Esportivo' é uma proposta lúdica e educativa destinada aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. Esta atividade prática consiste na realização de um circuito de mini esportes de marca e precisão, como golfe de papel e arco de mesa, estrategicamente pensados para envolver os estudantes em uma experiência de aprendizagem ativa. Divididos em equipes, os alunos percorrerão diversas estações, cada uma contendo um desafio esportivo relacionado a um conceito de saúde ou à prática do esporte. Ao superar o desafio e responder corretamente à pergunta proposta, os alunos receberão pistas que os levarão à próxima estação. O objetivo final é completar o circuito, promovendo a integração entre os participantes e o aprendizado sobre a importância da atividade física para a saúde e o respeito pelas regras para garantir a segurança durante a prática esportiva. Através desta atividade, busca-se desenvolver habilidades motoras, cognitivas e sociais, enfatizando o trabalho em equipe, a resolução de problemas e a conscientização sobre saúde e estilo de vida ativo.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade pedagógica visa engajar os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental na prática esportiva, destacando a importância da atividade física e dos valores associados ao esporte, como trabalho em equipe, respeito, saúde e bem-estar. Ao participarem da caça ao tesouro esportiva, os estudantes terão a oportunidade de desenvolver habilidades motoras por meio dos mini esportes de marca e precisão, ao mesmo tempo que fortalecem competências sociais e cognitivas, como cooperação, escuta, observação e dedução para resolver os enigmas e avançar no circuito. Além disso, ao discutir as questões relativas à saúde e ao esporte propostas em cada estação, os alunos aprofundarão sua compreensão sobre a relevância de manter um estilo de vida ativo e saudável e o papel fundamental das regras para a prática segura do esporte.

Desenvolver habilidades motoras através de esportes de marca e precisão.
Promover o entendimento sobre a importância da atividade física para a saúde.
Fortalecer o trabalho em equipe e o respeito mútuo entre os alunos.
Estimular a resolução de problemas e o raciocínio lógico por meio de pistas e desafios.
Conscientizar sobre a importância de seguir regras para a segurança na prática esportiva.

Habilidades Específicas BNCC

EF12EF05: Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.
EF12EF06: Discutir a importância da observação das normas e das regras dos esportes de marca e de precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba a prática de esportes de marca e precisão, conceitos básicos de saúde relacionados à atividade física e a importância das regras para uma prática esportiva segura e inclusiva. Através da experiência prática e do debate, os alunos poderão explorar diferentes modalidades esportivas, compreendendo os princípios de cada uma e como estas contribuem para a melhoria da saúde física e mental. Adicionalmente, a atividade propicia uma reflexão sobre a importância do respeito pelas regras e pelo próximo no contexto esportivo, aspectos essenciais para a convivência harmoniosa em sociedade.

Esportes de marca e precisão: características e fundamentos.
Benefícios da atividade física para a saúde.
Trabalho em equipe e cooperação.
Regras dos esportes e sua importância para a segurança.
Estilo de vida ativo e saúde.

Metodologia

A metodologia desta atividade é orientada pelos princípios da aprendizagem ativa, envolvendo os alunos diretamente na execução dos mini esportes e na resolução dos desafios propostos. Utilizando a abordagem mão-na-massa, os estudantes serão estimulados a explorar e aprender de forma prática e dinâmica. Após a conclusão do circuito, será realizada uma roda de debate, permitindo que os alunos compartilhem suas experiências, discutam as aprendizagens realizadas e reflitam sobre os temas saúde, esporte e regras. Esta metodologia fomenta o pensamento crítico, a comunicação eficaz e o respeito pelas opiniões alheias.

Atividade Mão-na-Massa: realização de mini esportes de marca e precisão.
Roda de Debate: discussão guiada sobre as experiências e aprendizados da atividade.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade pedagógica é de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, será realizada a introdução ao projeto, explicação das regras e formação das equipes, seguida pelo início da caça ao tesouro esportiva. Na segunda aula, os alunos darão continuidade ao circuito, finalizando os desafios restantes. Ao final, será conduzida a roda de debate para compartilhamento das experiências e reflexões sobre o aprendizado.

Aula 1: Introdução, regras e início da caça ao tesouro esportiva.
Aula 2: Continuação da caça ao tesouro e roda de debate.

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada de forma processual e participativa, considerando a participação ativa dos alunos em todas as fases da caça ao tesouro esportiva, a cooperação entre membros da equipe, e as contribuições durante a roda de debate. O foco estará no empenho, no respeito pelas regras, na capacidade de resolver problemas e na habilidade de trabalhar em equipe. Feedbacks construtivos serão oferecidos ao longo da atividade, estimulando a reflexão dos alunos sobre suas ações e aprendizados. Exemplos específicos de participação efetiva, resolução criativa de desafios ou contribuições valiosas durante o debate poderão ser destacados como parte da avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos materiais e recursos, incluindo itens para a montagem das estações dos mini esportes, como bolas, arcos, cartolinas e objetos de marcação. Além disso, será necessária a preparação de pistas impressas, que guiarão os alunos ao longo do circuito. Recursos adicionais incluem espaços adequados para a prática dos mini esportes e áreas reservadas para a roda de debate. Acessórios e equipamentos de segurança também serão providenciados para garantir o bem-estar dos participantes durante a realização dos desafios físicos.

Materiais para mini esportes (bolas, arcos, cartolinas).
Pistas impressas para orientação no circuito.
Espaços adequados para atividades físicas e debate.
Equipamentos de segurança para prática esportiva.

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