Pequenos Arqueiros - Corrida de Precisão

Desenvolvida por: Sheila… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Desafios de precisão e obstáculos

A atividade 'Pequenos Arqueiros - Corrida de Precisão' é planejada para engajar alunos do 1º ano do Ensino Fundamental em uma série de desafios físicos e mentais, focados na promoção e desenvolvimento de maior conscientização corporal, precisão de movimentos e tomada de decisão rápida. Os alunos enfrentarão percursos cômicos, cada um com obstáculos variados, e no final de cada um, terão o desafio de precisão, onde precisam acertar uma bola em um alvo pequeno. Esta atividade combina o dinamismo de uma corrida de obstáculos com a precisão e controle exigidos em esportes de marca e de precisão. O comportamento e desempenho dos alunos ao longo dos percursos e no desafio final de precisão permitirá não apenas a diversão e o exercício, mas também a observação de como as crianças lidam com a coordenação motora fina e tomada de decisões sob pressão, promovendo uma reflexão sobre suas próprias habilidades e pontos de melhoria.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade vão além do desenvolvimento físico, inserindo habilidades socioemocionais fundamentais para o progresso dos alunos. Almeja-se que, ao final desta atividade, os alunos consigam controlar melhor seus movimentos corporais, aplicando essa maior consciência em atividades que requerem precisão. Além disso, pretende-se promover a capacidade de tomar decisões rápidas em situações de jogo, melhorando a autoconfiança dos participantes em suas habilidades. A cooperação e o espírito de equipe também são estimulados, à medida que as crianças encorajam e assistem umas às outras durante os percursos e desafios.

Desenvolver a consciência e controle corporal
Promover a precisão em movimentos motores
Melhorar a tomada de decisão rápida
Estimular a cooperação e o espírito de equipe
Refletir sobre habilidades pessoais e pontos de melhoria

Conteúdo Programático

A atividade se enquadra na área de Educação Física do currículo escolar, levando as crianças a explorar uma combinação de esportes de marca e de precisão, assim como jogos que envolvem corridas e superação de obstáculos. Estes exercícios, embora lúdicos, têm fundamento teórico solidamente apoiado na pedagogia da Educação Física, destacando a importância do movimento corporal controlado e o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas.

Conscientização corporal
Controle e precisão do movimento
Tomada de decisão em movimento
Cooperação e trabalho em equipe
Autoavaliação e reflexão sobre o desempenho

Metodologia

A metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos será empregada nesta atividade, onde os percursos com obstáculos e os desafios de precisão servem como plataforma para engajar os alunos de forma ativa na aprendizagem. Através de situações práticas e desafiantes, os alunos irão explorar e aplicar conceitos relacionados à conscientização corporal e tomada de decisão rápida, numa abordagem que prioriza a participação ativa dos estudantes no seu próprio aprendizado.

Avaliação contínua durante a execução dos percursos
Feedback imediato após tentativas de acerto no alvo
Reflexão e conversa sobre as estratégias usadas e desempenho

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade é de 4 horas, organizadas em 4 aulas de 60 minutos. Cada aula engloba tanto a corrida de obstáculos quanto o desafio de alvo, propiciando repetição e melhoria contínua.

Aula 1 - Introdução à atividade e corrida de obstáculos
Aula 2 - Prática de precisão: alvos pequenos
Aula 3 - Corrida de obstáculos com complexidade acrescida
Aula 4 - Desafio final: combinando velocidade e precisão

Avaliação

A avaliação será qualitativa, observando a evolução de cada aluno na capacidade de controlar seus movimentos, precisão ao atingir o alvo e tomada de decisão durante a atividade. Será dada atenção à melhora individual ao invés de comparar os alunos entre si. Participação, cooperação em equipe e a disposição para refletir sobre o próprio desempenho após a atividade também serão critérios avaliados. Feedbacks serão fornecidos através de observações durante os percursos e desafios, bem como discussões em grupo sobre as estratégias utilizadas e emoções vivenciadas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários recursos básicos como cones, cordas e pequenas bolas. Também é necessário um espaço amplo e seguro para a montagem dos percursos de obstáculos, além de alvos pequenos que podem ser feitos de materiais recicláveis ou comprados, conforme a disponibilidade da escola. O recurso mais importante, no entanto, é a criatividade na criação dos percursos, desafios e na adaptação dos jogos conforme as necessidades do grupo.

Cones para demarcação
Cordas para obstáculos
Pequenas bolas
Alvos de precisão
Espaço amplo para atividade

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