Judô da Imaginação

Desenvolvida por: Jeise … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Educação Física]

Temática: [Artes Marciais e Expressão Corporal]

A atividade 'Judô da Imaginação' visa introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao mundo das artes marciais de forma lúdica e segura, utilizando o judô como principal inspiração. Nesta jornada de aprendizado, os alunos se tornam pequenos samurais em um cenário de aventura, onde utilizam sua imaginação para vivenciar técnicas básicas adaptadas de mobilização do judô, como rolamentos e quedas. A atividade é projetada para incentivar a cooperação e a socialização entre as crianças, ao passo que desenvolve habilidades motoras essenciais. Será utilizado um método baseado em jogos de mímica, permitindo que cada criança interprete o papel de um personagem, promovendo a criatividade e a autoconfiança. A prática no tatame será orientada com atividades específicas que suportam o desenvolvimento integral das crianças, abordando não apenas o aspecto físico, mas também a disciplina, o respeito e a responsabilidade, que são inerentes à prática das artes marciais. A proposta é que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de reconhecer e realizar movimentos básicos de judô, respeitar regras e colegas, e refletir sobre a importância do trabalho em equipe e da autoexpressão.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos da atividade 'Judô da Imaginação' são fundamentais para favorecer o desenvolvimento integral dos alunos. Através da exploração de movimentos e da interação com os colegas, as crianças irão desenvolver habilidades motoras básicas e avançadas, que são essenciais para seu crescimento físico e cognitivo. A atividade também tem como objetivo fomentar o respeito mútuo, a disciplina e a compreensão do significado de trabalhar em equipe, habilidades que são valiosas tanto dentro quanto fora do ambiente escolar. Além disso, a criatividade será estimulada por meio da utilização da imaginação ao longo dos exercícios de mímica, o que contribui para a autoconfiança e autoexpressão das crianças.

Desenvolver habilidades motoras básicas e complexas.
Fomentar a criatividade e a autoconfiança.
Promover o respeito, disciplina e cooperação entre colegas.

Habilidades Específicas BNCC

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Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Judô da Imaginação' é cuidadosamente estruturado para cobrir vários aspectos essenciais do desenvolvimento motor e social dos alunos. As técnicas de rolamentos e quedas são adaptadas para serem fáceis e seguras para crianças, garantindo um espaço de prática onde todos se sintam à vontade para experimentar e aprender sem medo. Além disso, a dinâmica dos jogos de mímica permite que os alunos se expressem corporalmente enquanto encenam histórias e aventuras, o que facilita a internalização dos conceitos de disciplina e autocontrole, bem como a importância das regras e do respeito dentro das atividades em grupo.

Introdução a técnicas básicas de judô.
Prática de técnica de rolamento.
Execução de quedas simples.
Jogos de mímica para imaginar aventuras.

Metodologia

A metodologia aplicada na atividade 'Judô da Imaginação' é centrada na pedagogia do jogo e no ensino através da prática, usando uma abordagem lúdica que valoriza o aprendizado experiencial. As crianças darão vida a samurais fictícios por meio de atividades de mímica, o que facilitará o ensino dos movimentos de judô de maneira intuitiva e divertida. Essa estratégia também promove um ambiente colaborativo, onde as crianças são incentivadas a ajudar umas às outras, reforçando a importância da cooperação. Além disso, o uso de regras pré-definidas para os jogos orienta as crianças a compreender e respeitar normas dentro de um contexto controlado.

Abordagem lúdica com jogos de mímica.
Ensino por prática direta e vivencial.
Trabalho colaborativo em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma para a atividade 'Judô da Imaginação' foi cuidadosamente planejado para ser executado em 10 horas, divididas em 12 aulas de 50 minutos. Cada aula é dedicada a aspectos específicos do aprendizado, permitindo que os alunos se familiarizem lentamente com as técnicas e conceitos de cada etapa do judô. O horário é estrategicamente distribuído para maximizar a concentração e evitar sobrecarga, garantindo que as crianças possam internalizar o que foi aprendido durante cada sessão e estarem prontas para avançar para a próxima etapa.

Aula 1: Apresentação do cenário de aventura e identificação de papéis.
Aula 2: Introdução a técnicas de rolamento básico.
Aula 3: Prática continuada de rolamentos.
Aula 4: Introdução a quedas simples.
Aula 5: Prática de quedas com segurança.
Aula 6: Jogos de mímica com temática de samurai.
Aula 7: Integração de rolamentos e mímica.
Aula 8: Integração de quedas e mímica.
Aula 9: Revisão e prática das técnicas aprendidas.
Aula 10: Atividades em grupo para promover cooperação.
Aula 11: Preparação para demonstrações finais.
Aula 12: Apresentação final das habilidades e feedback.

Avaliação

A avaliação dos alunos na atividade 'Judô da Imaginação' será feita de forma contínua e qualitativa, focando na observação direta das habilidades demonstradas durante cada sessão. Os critérios de avaliação incluem a capacidade de executar técnicas de rolamento e quedas básicas, a utilização da criatividade nas atividades de mímica, e a habilidade de trabalhar em grupo respeitando as regras estabelecidas. Exemplos de critérios incluem a técnica e fluidez ao realizar os movimentos, a capacidade de contribuir de forma positiva nas atividades em equipe e o esforço para seguir as direções dadas. Os professores estarão atentos ao desenvolvimento individual e oferecerão feedback construtivo para cada aluno para ajudá-los a melhorar e se sentir mais confiantes em suas habilidades.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade 'Judô da Imaginação' são fáceis de acessar e essenciais para criar um ambiente seguro e envolvente para o aprendizado. É importante garantir que o espaço onde a atividade ocorrerá seja seguro e tenha o número adequado de tatames para as crianças praticarem. A inclusão de fantasias ou elementos temáticos opcionais pode ser uma adição útil para fazer as crianças entrarem no espírito do jogo, tornando a experiência ainda mais imersiva. Além disso, as orientações visuais e escritas podem auxiliar no reforço da aprendizagem.

Tatames adequados para crianças.
Fantasias opcionais para atividades de mímica.
Cartazes com regras e técnicas básicas.

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