Histórias em Movimento

Desenvolvida por: Raquel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Expressão Corporal e Ginástica

Esta atividade pedagógica, intitulada 'Histórias em Movimento', é destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de explorar a expressão corporal e elementos da ginástica de uma maneira lúdica e criativa. Através da criação de pequenas histórias em grupos, os alunos serão incentivados a utilizar movimentos de ginástica para narrar suas aventuras, utilizando diferentes expressões corporais para caracterizar personagens e ações. Esta atividade não apenas fomenta a criatividade e cooperação entre os alunos, mas também os encoraja a descrever e entender as características dos elementos da ginástica, promovendo uma maior consciência corporal e apreciação pelas capacidades e limitações individuais do corpo humano.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é desenvolver habilidades motoras básicas e promover a descoberta das possibilidades de expressão por meio do corpo, utilizando para isso os conceitos e movimentos da ginástica. Busca-se também estimular o trabalho em equipe, a criatividade e a comunicação não verbal, além de oferecer aos alunos uma nova perspectiva sobre o conteúdo de Educação Física, mostrando que além dos aspectos físicos e técnicos, a disciplina também pode ser um campo fértil para a expressão artística e pessoal.

Desenvolver habilidades motoras básicas através da ginástica.
Estimular a criatividade na criação de histórias usando o corpo como ferramenta de narrativa.
Promover o trabalho em equipe e a cooperação entre os alunos.
Fomentar a utilização da expressão corporal e não verbal como formas de comunicação e expressão.
Descrever as características e elementos da ginástica de forma lúdica e compreensível.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade envolverá princípios básicos da ginástica, incluindo movimentos de solo e uso do próprio corpo para expressar ideias e emoções. Além disso, será abordada a importância da expressão corporal, explorando como o corpo pode ser usado para contar histórias e representar diferentes personagens e situações. A atividade se pautará na aprendizagem ativa e participativa, utilizando a metodologia de Aprendizagem Baseada em Jogos para encorajar o envolvimento e participação ativa dos alunos no processo de aprendizado.

Elementos básicos da ginástica: saltos, giros, equilíbrios.
Expressão corporal e representação de personagens e ações.
Criação coletiva de histórias utilizando movimentos corporais.

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, onde os alunos serão divididos em grupos pequenos para criar suas histórias, utilizando movimentos de ginástica e expressão corporal. Esta abordagem promove uma experiência de aprendizado mais dinâmica e engajadora, permitindo aos alunos explorar livremente suas capacidades físicas e criativas dentro de um contexto cooperativo. Haverá discussões em grupo após as apresentações para reflexão e análise das histórias criadas, onde os alunos poderão também discutir as técnicas de ginástica utilizadas.

Divisão da turma em grupos pequenos para a criação das histórias.
Oficinas práticas para exploração de movimentos e expressões corporais.
Apresentação das histórias criadas pelos grupos.
Discussões em grupo para análise e reflexão das atividades realizadas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 50 minutos, onde inicialmente os alunos receberão instruções sobre o projeto e serão divididos em grupos. A maior parte da aula será destinada à criação e ensaio das histórias, com os últimos minutos reservados para as apresentações.

Aula 1: Introdução ao projeto, formação dos grupos, criação e ensaio das histórias, apresentações.

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na participação ativa de cada aluno na criação e apresentação das histórias, na habilidade de trabalhar em equipe, na criatividade das histórias criadas, e no uso efetivo dos movimentos e expressões corporais para narrar as histórias. O feedback será dado de forma construtiva, focando nos pontos fortes e nas áreas de melhoria, sempre incentivando a autoexpressão e o respeito pelas diferentes habilidades dos colegas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade serão necessários um espaço amplo que permita a livre movimentação dos alunos, um aparelho de som para a execução de músicas de fundo durante as apresentações, e materiais de escrita para a anotação das histórias. Além disso, pode ser interessante a utilização de figurinos ou adereços simples, que os alunos possam usar para ajudar na caracterização dos personagens de suas histórias.

Espaço amplo para atividades práticas.
Aparelho de som.
Material de escrita.
Figurinos e adereços.

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