Desfile das Brincadeiras

Desenvolvida por: Mauric… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e Cultura

Temática: Brincadeiras Populares

A atividade 'Desfile das Brincadeiras' tem como intuito principal promover a valorização e o entendimento das diversas culturas presentes na comunidade escolar por meio da experimentação e partilha de brincadeiras populares. Cada aluno ou grupo de alunos será incentivado a escolher uma brincadeira popular conhecida em suas famílias ou comunidades, preparar uma breve apresentação que envolva elementos da linguagem corporal, visual, oral e/ou escrita, e compartilhá-la com a turma. Esta atividade, além de ser uma excelente oportunidade para os estudantes expressarem suas habilidades corporais e criativas, servirá como uma janela para a exploração e o respeito pelas diferentes culturas e origens. Posteriormente, uma roda de debate permitirá que todos compartilhem suas impressões e aprendizados sobre as brincadeiras apresentadas, estimulando discussões enriquecedoras sobre a importância destas práticas culturais.

Objetivos de Aprendizagem

O Desfile das Brincadeiras visa a alcançar diversos objetivos de aprendizagem essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Além de promover a experimentação e o disfrute de diversas brincadeiras populares, essa atividade pretende desenvolver a capacidade de expressão através de múltiplas linguagens. Ao preparar e apresentar uma brincadeira, os estudantes exercitam competências como planejamento, colaboração, comunicação e reflexão crítica. Durante a roda de debate, eles aprenderão a ouvir ativamente, expressar suas opiniões de maneira respeitosa e refletir sobre o papel das tradições culturais na constituição da identidade individual e coletiva.

Promover a apreciação de brincadeiras populares e suas contribuições para a diversidade cultural.
Desenvolvimento da expressão pessoal e interpessoal por meio de linguagens múltiplas.
Estímulo ao respeito, à escuta ativa e ao reconhecimento das diferentes culturas e tradições.
Fortalecimento das habilidades de planejamento e colaboração em atividades em grupo.
Fomentar a reflexão sobre a importância das tradições culturais e das brincadeiras como patrimônio imaterial.

Habilidades Específicas BNCC

EF12EF01: Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.
EF12EF02: Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de origem.
EF12EF03: Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Desfile das Brincadeiras' abrange uma gama de habilidades e conhecimentos relacionados às brincadeiras populares e tradições. Visa u00e0 integração de aspectos culturais, sociais, expressivos e criativos, enfatizando a importância da diversidade cultural presente nas comunidades escolares. O planejamento e execução de apresentações de brincadeiras possibilitam aos alunos explorar e refletir sobre os variados meios de expressão, além de promover a valorização do patrimônio imaterial que são as tradições lúdicas.

Exploração de brincadeiras populares de diversas culturas.
Técnicas de expressão corporal, visual e oral.
Desenvolvimento de habilidades de planejamento e execução de apresentações.
Estratégias para facilitar a escuta ativa e a participação em debates.
Reflexão sobre a importância cultural e social das tradições lúdicas.

Metodologia

A metodologia adotada para a realização da atividade 'Desfile das Brincadeiras' combina a Aprendizagem Baseada em Jogos com a técnica de Roda de Debate. Estes métodos foram escolhidos por sua eficácia na promoção da aprendizagem ativa, colaboração entre pares e desenvolvimento de habilidades sociais. Inicialmente, os alunos serão incentivados a explorar e selecionar brincadeiras típicas de suas famílias ou comunidades, preparando apresentações que envolvam diferentes linguagens. Esta primeira fase potencializa a criatividade e o engajamento dos alunos. O subsequente debate em grupo os ajudará a refletir criticamente sobre o aprendizado, estimulando a escuta ativa, a argumentação respeitosa e o entendimento mútuo.

Preparação de apresentação das brincadeiras com base na aprendizagem ativa.
Realização de um 'desfile' de brincadeiras utilizando variadas formas de linguagem.
Execução de uma roda de debate para discussão e reflexão sobre as apresentações.
Utilização de metodologias ativas para promover a participação ativa e o engajamento dos alunos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Desfile das Brincadeiras' será realizada em duas sessões de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira sessão, os alunos preparam suas apresentações, explorando e planejando como mostrarão a brincadeira escolhida. A segunda sessão é dedicada ao 'desfile' das brincadeiras e à realização da roda de debate. Esta estruturação permite uma alternância dinâmica entre momentos de preparação, ação e reflexão, garantindo assim o melhor aproveitamento do tempo e dos objetivos de aprendizagem.

Aula 1: Seleção e preparação das brincadeiras. Exploração das diversas linguagens de apresentação.
Aula 2: 'Desfile' das brincadeiras e realização da roda de debate.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Desfile das Brincadeiras' será formativa e processual, observando o engajamento dos alunos nas etapas de preparação, apresentação e participação na roda de debate. Aspectos como criatividade na escolha e na forma de apresentar as brincadeiras, habilidade de colaborar em grupo, qualidade da comunicação durante a apresentação e a contribuição no debate serão considerados. A participação ativa, respeitosa e construtiva em todas as fases da atividade será valorizada, assim como a capacidade de reflexão sobre o aprendizado proporcionado pelas brincadeiras e pela troca de experiências.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Desfile das Brincadeiras', serão necessários recursos simples e adaptáveis conforme a disponibilidade da escola. Material como papel, lápis, giz de cera e outros itens de papelaria favorecem a expressão visual, enquanto um espaço adequado para as apresentações e debates garantirá um ambiente confortável e seguro para todos. A flexibilidade na escolha dos recursos permitirá que as brincadeiras e apresentações reflitam autenticamente as diversas culturas representadas pelos alunos.

Papel, lápis, giz de cera e outros materiais de papelaria para preparação de cartazes e outros suportes visuais.
Espaço físico adequado para as apresentações e a roda de debate.
Dispositivos de áudio para música, caso alguma brincadeira envolva elementos sonoros.

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