Durante a 'Corrida Maluca de Obstáculos', o foco está na prática física contextualizada em um ambiente colaborativo e desafiador. Os estudantes irão aprender a transformar conceitos abstratos em desafios físicos concretos, promovendo o pensamento crítico e reflexivo. A atividade fortalece as conexões entre movimento e planejamento, além de possibilitar a aplicação de conceitos de esforço, tempo e espaço de forma prática e significativa.

A metodologia está pautada no aprendizado ativo e colaborativo, permitindo que os alunos naveguem por um processo criativo que estimula a tomada de decisão consciente e a reflexão sobre suas ações. Incentivar os alunos a projetarem obstáculos cria um engajamento profundo ao integrar o conhecimento físico com a criatividade, promovendo um ambiente educacional onde o erro é parte do processo de aprendizado e cada tentativa oferece novas possibilidades de sucesso.

O cronograma da atividade está distribuído em duas sessões de uma hora, proporcionando períodos adequados para planejar, criar e vivenciar o circuito de obstáculos. Na primeira sessão, foca-se na apresentação e planejamento da atividade, bem como na criação dos obstáculo. A segunda sessão é destinada à execução do circuito e reflexões sobre o aprendizado adquirido.

Os materiais necessários para a 'Corrida Maluca de Obstáculos' são itens do dia a dia encontrados na escola que permitirão a criação de uma diversidade de obstáculos, estimulando assim a criatividade e a inovação dos alunos. Ao utilizá-los, a atividade torna-se economicamente viável e facilmente replicável em outros contextos educativos.