O conteúdo programático da atividade foca em atividades lúdicas que ressaltam a colaboração e a agilidade, promovendo um ambiente de aprendizado através do movimento e da interação social. A atividade é estruturada para proporcionar uma experiência prática de aprendizagem ao integrar o conceito de jogo com o objetivo de aprendizagem das habilidades motoras básicas.

A metodologia aplicada nesta atividade é centrada no aluno e visa proporcionar uma experiência de aprendizado ativa e envolvente. Ao participar de uma dinâmica de equipe, os alunos serão encorajados a comunicar-se e cooperar para alcançar seus objetivos. O professor serve como facilitador, guiando a atividade e oferecendo feedback positivo e suporte onde necessário. O ambiente de aprendizado lúdico faz com que os alunos se sintam mais motivados e engajados, utilizando estratégias de ensino que favorecem o aprendizado por meio da prática e do jogo.

O cronograma da atividade está distribuído de forma a maximizar o tempo para prática e cooperação. A atividade ocorre em duas aulas de 60 minutos cada, permitindo uma abordagem gradual e repetitiva para reforçar o aprendizado. Durante a primeira aula, os alunos são introduzidos às regras e fazem reconhecimento do pátio onde acontecerá a coleta dos balões. Na segunda aula, os alunos relembram as instruções e têm mais tempo para a prática da atividade, solidificando o que aprenderam na primeira sessão.

Os recursos necessários para a atividade incluem materiais que são de fácil acesso e que tornam a dinâmica segura e divertida. Os balões de diferentes cores servem como o elemento central que guia a atividade, enquanto os sacos de lixo são utilizados como ferramenta de coleta, permitindo experiência motora diferenciada dos alunos em manipulá-los no pátio.