Corpo em Movimento: Resgatando Jogos e Tradições Quilombolas

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Exploração da Ginástica Geral e Cultura Africana

Essa atividade, intitulada Circuito de Ginástica Afro, é projetada para estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental e tem como propósito oferecer uma experiência prática e lúdica da ginástica geral, inspirada nos movimentos e nas tradições culturais da África. Através de várias estações que representam elementos culturais ou naturais, os alunos são incentivados a realizar movimentos como saltos, giros e equilibrismo. Essas estações também proporcionam a imitação de posturas de animais e a dança ao som de tambores, fomentando a consciência corporal, o respeito pela diversidade de habilidades e limites, e a expressão criativa. Este exercício proporciona uma integração cultural significativa e uma prática segura de experimentação física, promovendo o interesse pela diversidade e o desenvolvimento motor e social em um ambiente cooperativo.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão centrados na promoção da exploração motora e expressão cultural, através da integração de movimentos da ginástica geral e elementos da cultura africana. Busca-se desenvolver a consciência corporal e a capacidade de trabalhar em grupo, ao mesmo tempo que se promove a compreensão e o respeito pelas diferenças individuais. Estimula-se a experimentação e a prática de posturas inspiradas na natureza e em tradições culturais diversas, incentivando o reconhecimento das próprias capacidades físicas e a superação de limites de forma segura e divertida.

Promover a exploração motora e expressão cultural.
Estimular a colaboração e trabalho em grupo.
Promover a compreensão e o respeito pelas diferenças individuais.
Estimular o reconhecimento das próprias capacidades físicas.

Habilidades Específicas BNCC

EF12EF04: Colaborar na proposição e na produção de alternativas para a prática, em outros momentos e espaços, de brincadeiras e jogos e demais práticas corporais tematizadas na escola, produzindo textos (orais, escritos, audiovisuais) para divulgá-las na escola e na comunidade.
EF12EF07: Experimentar, fruir e identificar diferentes elementos básicos da ginástica (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) e da ginástica geral, de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.
EF12EF09: Participar da ginástica geral, identificando as potencialidades e os limites do corpo, e respeitando as diferenças individuais e de desempenho corporal.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta aula é delineado para incluir movimentos básicos de ginástica e símbolos da cultura africana, permitindo uma imersão dos alunos em uma prática cultural rica que envolve saltos, giros e equilibrismo. Queremos que os alunos se familiarizem com o corpo em movimento através de exercícios que desenvolvem agilidade, força e flexibilidade, inspirando-se em elementos naturais e animais da fauna africana representados de forma lúdica e envolvente.

Movimentos básicos de ginástica: saltos, giros e equilibrismo.
Imitação de posturas de animais africanos.
Dança ao som de tambores.
Reconhecimento cultural e histórico dos movimentos.

Metodologia

A metodologia aplicada baseia-se na organização das atividades em estações temáticas, onde cada uma representa um aspecto da cultura africana ou elemento natural. Essa abordagem permite uma participação dinâmica e rotativa dos alunos, proporcionando um aprendizado ativo e colaborativo. Além disso, a imersão sonora e visual através da música e decoração característica cria um ambiente envolvente. As atividades em grupo permitem a integração e o desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais, enquanto o trabalho individual possibilita a autoavaliação e o aperfeiçoamento das habilidades motoras.

Organização em estações temáticas.
Aprendizado ativo e colaborativo.
Uso de música e decoração típica.
Atividades em grupo e trabalho individual.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade totaliza 1 hora, distribuída em 1,5 aulas de 40 minutos cada, garantindo tempo suficiente para a introdução, prática e fechamento. A primeira aula contempla a apresentação das estações e a execução inicial das atividades. Na meia aula seguinte, os alunos consolidam seu aprendizado através da revisitação das estações e compartilhamento de experiências.

Aula 1: Introdução e execução inicial das atividades em estações (40 minutos)
Aula 2: Consolidação e revisão das atividades e compartilhamento de experiências (20 minutos)

Avaliação

A avaliação dos alunos será contínua e baseado na observação das participações, adaptações e interações dos estudantes durante a atividade. Através do uso de fichas de observação, o professor poderá identificar o progresso de cada aluno no âmbito motor e social. Critérios como envolvimento nas atividades, respeito pelas diferenças, habilidade em realizar movimentos e capacidade de trabalhar em grupo serão fundamentais para compor o processo avaliativo. Por exemplo, um aluno que demonstra criatividade na imitação de posturas de animais e engajamento colaborativo receberá feedback positivo, além de orientações sobre como aprimorar ainda mais suas capacidades e interações.

Materiais e ferramentas:

Os materiais utilizados nas atividades são essenciais para proporcionar um ambiente lúdico e representativo. Os tambores e outros instrumentos de percussão são utilizados para a criação de um ambiente musical envolvente. Materiais para construção de cenários temáticos, como tecidos com estampas africanas e cartazes, ajudam a contextualizar as estações e ambientar os alunos na cultura abordada. A utilização de colchonetes e materiais de segurança complementam o cenário garantindo a segurança e proporcionando conforto na execução dos movimentos.

Tambores e instrumentos de percussão.
Tecidos com estampas africanas.
Colchonetes e materiais de segurança.
Cartazes e elementos decorativos das estações.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula