O conteúdo programático da atividade está centrado na prática de atividades físicas lúdicas, com ênfase no desenvolvimento motor e nas habilidades sociais. Através da brincadeira 'Cobrinha Pulante!', as crianças serão expostas a experiências que exigem cooperação e respeito mútuo, além de seguirem seqüências de instruções que reforçam o aprendizado de regras e a sincronização de movimentos. As distintas partes da aula, do aquecimento ao encerramento, foram projetadas para serem progressivas e integradas, conduzindo os alunos através de uma experiência de aprendizado completa que respeita suas necessidades individuais e promove a inclusão de todos em um ambiente de aprendizado seguro e encorajador.

O método de ensino adotado para a atividade 'Cobrinha Pulante!' prioriza a interação prática e a aprendizagem através do jogo, essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. A metodologia constitui um modelo de ensino ativo, onde o aluno é o centro do processo e participa ativamente na construção do conhecimento. Essa participação passa por entender, aplicar regras e coordenar movimentos. A brincadeira em dupla permite exercer a empatia e a comunicação eficiente entre as crianças. A progressão das atividades, do aquecimento à finalização, é estruturada para garantir que os alunos estejam mentalmente preparados e fisicamente confortáveis durante toda a duração da aula, assegurando uma experiência de aprendizado eficaz e coerente.

A aula para 'Cobrinha Pulante!' foi planejada para ser totalizada em 50 minutos, dividida em vários estágios para facilitar a administração do tempo e o foco das crianças. Começa com um aquecimento breve de 5 minutos, seguido por uma introdução à atividade e demonstração das regras por 10 minutos. A prática inicial, onde as crianças começam a interagir com a brincadeira sob supervisão, ocupa 15 minutos. Nos próximos 10 minutos, as crianças trocam de função, incentivando assim o fortalecimento da compreensão dos papéis envolvidos. Finalmente, os últimos 10 minutos são dedicados à desaceleração e alongamento, permitindo que as crianças se acalmem e alonguem os músculos, essenciais após uma atividade física, facilitando a transição para a próxima atividade do dia escolar.

Para a realização da 'Cobrinha Pulante!', é imprescindível que os recursos sejam acessíveis e fáceis de executar por todos os alunos envolvidos. Os materiais usados são mínimos, mas essenciais para segurança e efetividade da atividade. É importante que todos os alunos e o professor saibam como utilizá-los corretamente. O uso de cordas deve ser supervisionado para evitar quaisquer acidentes e para assegurar que o aprendizado aconteça de forma segura e sem interferências. Além disso, um espaço aberto e sem obstáculos é crucial para permitir que os alunos realizem a atividade de forma eficaz e sem distrações. Um ambiente acolhedor e respeitador também é fundamental, garantindo que todos se sintam confortáveis enquanto participam ativamente da atividade.

Sabemos que a inclusão é um desafio constante para os professores devido à sobrecarga de trabalho, mas é fundamental garantir que todos os alunos participem plenamente na 'Cobrinha Pulante!'. Para essa atividade em particular, recomenda-se que o professor esteja atento a cada aluno durante a atividade, promovendo um ambiente no qual todos se sintam bem-vindos e valorizados. Adotar uma abordagem flexível, que permita ajustes no ritmo da atividade, pode ajudar a assegurar que mesmo alunos diversos se sintam capazes de participar. Além disso, o uso de linguagem clara e incentivadora pode facilitar a compreensão por todos. Não há necessidade de grandes adaptações no material, mas garantir que exista espaço suficiente para todos se moverem confortavelmente é essencial. Este planejamento contempla também a implementação de exercícios de respiração e mindfulness ao final da atividade, para ajudar os alunos a acalmar suas emoções e fomentar um ambiente de respeito mútuo e inclusão.