Círculo das Danças e Brincadeiras

Desenvolvida por: Andrei… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e Cultura

Temática: Cultura Popular e Diversidade Cultural

A atividade 'Círculo das Danças e Brincadeiras' é uma proposta pedagógica para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental que visa explorar a riqueza e diversidade das manifestações culturais por meio de danças e brincadeiras. Durante a execução da atividade, os estudantes formarão um grande círculo, promovendo um ambiente cooperativo onde cada aluno terá a chance de apresentar uma dança ou brincadeira oriunda de sua cultura familiar ou regional. A metodologia de 'Roda de Debate' será aplicada para que cada participante possa compartilhar suas tradições, proporcionando um momento de troca rica e valorização da variedade cultural. Em seguida, toda a turma engaja-se na tentativa de reproduzir a atividade proposta, auxiliando na compreensão e vivencia dos elementos constitutivos, tais como ritmo, espaço e gestos, que formam essas práticas culturais. Esta abordagem não só enaltece a inclusão e o respeito às diferenças, como também, atua na construção de uma compreensão mais profunda das múltiplas identidades e expressões culturais presentes no grupo.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é fomentar o reconhecimento e a apreciação da diversidade cultural entre os estudantes, através da experimentação e fruição de brincadeiras e danças de diferentes contextos comunitários e regionais. Vislumbramos com essa prática a promoção da inclusão, do respeito pelas diferenças, e a valorização de expressões culturais múltiplas, contribuindo significativamente para o desenvolvimento socioemocional dos alunos. Espera-se, igualmente, que os estudantes consigam identificar e entender os elementos constitutivos das danças e brincadeiras apresentadas, enriquecendo sua percepção sobre as variadas formas de expressão humana e a importância da preservação dessas tradições.

Promover a inclusão e o respeito à diversidade cultural no ambiente escolar.
Familiarizar os estudantes com a riqueza das manifestações culturais brasileiras e de outras culturas.
Estimular a apreciação pela arte, dança e brincadeiras como formas de expressão.
Desenvolver habilidades socioemocionais como empatia, cooperação e respeito mútuo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade está centrado no reconhecimento e valorização da diversidade cultural através da exploração de brincadeiras e danças de diferentes contextos. Ao integrar essas práticas em um contexto educacional, propicia-se aos estudantes uma base sólida para a compreensão das diversas formas de expressão cultural, além de oferecer um panorama da importância dessas manifestações para a formação da identidade individual e coletiva.

Brincadeiras da cultura popular brasileira
Danças regionais e seus elementos constitutivos
Diversidade cultural e formas de expressão
Respeito às diferenças e valorização da identidade cultural

Metodologia

Esta atividade será desenvolvida através de uma abordagem interativa e participativa, utilizando metodologias ativas como 'Saída de Campo', 'Atividade Mão-na-massa', 'Roda de Debate', 'Aprendizagem Baseada em Projetos', 'Sala de Aula Invertida' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos'. Esta combinação de estratégias visa promover uma experiência de aprendizagem rica e envolvente, estimulando os alunos a se tornarem agentes ativos no processo de conhecimento, através da experimentação direta e do compartilhamento de suas experiências culturais.

Saída de Campo para observação de danças e brincadeiras regionais
Atividade Mão-na-massa com reprodução das brincadeiras apresentadas
Roda de Debate para compartilhamento das experiências culturais
Aprendizagem Baseada em Projetos no planejamento de uma apresentação cultural
Sala de Aula Invertida com pesquisa de casa sobre brincadeiras e danças
Aprendizagem Baseada em Jogos através de jogos que simulem danças e brincadeiras tradicionais

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma carga horária total de 20 horas, distribuídas em 12 aulas de 100 minutos cada. Iniciará com a contextualização do projeto e avançará através das diversas metodologias ativas propostas, permitindo um envolvimento progressivo dos alunos no tema.

Aula 1: Introdução ao projeto e explanação dos objetivos
Aulas 2-3: Saída de Campo para observação
Aulas 4-5: Atividade Mão-na-massa de reprodução das brincadeiras
Aula 6: Roda de Debate sobre as vivências
Aulas 7-8: Pesquisa e preparação para a Aprendizagem Baseada em Projetos
Aula 9: Sala de Aula Invertida com apresentação das pesquisas
Aulas 10-11: Preparação e ensaio da apresentação cultural
Aula 12: Apresentação final e reflexão sobre o projeto

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e contínua, baseada na participação ativa dos alunos, envolvimento nas diferentes fases do projeto, colaboração durante as atividades em grupo, e respeito demonstrado pelas diversas culturas. Será dada especial atenção ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais, como cooperação e empatia, e ao entendimento e apreciação das diferentes expressões culturais. Exemplos de atividades avaliativas incluem a observação direta do desempenho durante as brincadeiras, reflexões escritas sobre as experiências de aprendizagem, e a participação nas discussões e debates. A apresentação final também será um momento chave de avaliação, onde os alunos terão a oportunidade de expressar tudo o que aprenderam de maneira criativa e integrada.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários variados materiais e recursos que favoreçam a experimentação e vivência das brincadeiras e danças abordadas. Além dos espaços físicos adequados, como sala de aula, quadra poliesportiva e locais externos para as saídas de campo, será importante ter acesso a materiais de apoio como música, trajes típicos, e instrumentos musicais. Recursos digitais e tecnológicos também serão fundamentais para a pesquisa, exploração e documentação das experiências vivenciadas.

Espaços adequados para a prática de danças e brincadeiras (sala de aula, quadra, espaços ao ar livre)
Sistema de som para execução de músicas e danças
Acesso à Internet para pesquisa de danças e brincadeiras regionais
Materiais para confecção de adereços e trajes típicos
Instrumentos musicais para acompanhamento das danças

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula