Circuito Divertido com Cones

Desenvolvida por: Franci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Movimento e Coordenação

A atividade 'Circuito Divertido com Cones' é uma prática pedagógica planejada para incentivar alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a desenvolver habilidades motoras, cognitivas e sociais através de um circuito lúdico. Utilizando cones como marcadores, o professor guiará os estudantes por um percurso composto de diferentes desafios que requerem movimentos variados, como ziguezague entre cones, saltos em sequência e corridas com mudanças de direção. Este circuito desafiador não apenas promove a experimentação e a fruição de diferentes formas de movimento, mas também fomenta o respeito pelas diferenças individuais de desempenho entre os alunos. Durante a atividade, cada participante terá a oportunidade de planejar suas próprias estratégias para superar os obstáculos apresentados, incentivando assim a autonomia, a tomada de decisão e a resolução de problemas. Além disso, esta atividade possibilita a integração social entre os alunos, enquanto se esforçam coletivamente para completar o circuito, incentivando a comunicação, a cooperação e o respeito mútuo, elementos fundamentais para o desenvolvimento integral dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem para a atividade 'Circuito Divertido com Cones' estão alinhados com os princípios da Educação Física no contexto do 1º ano do Ensino Fundamental, visando não apenas o desenvolvimento das habilidades motoras básicas, como a coordenação, o equilíbrio e a agilidade, mas também promovendo valores sociais importantes, como o respeito, a cooperação e a inclusão. Através desta atividade prática, espera-se que os alunos sejam capazes de experimentar e apreciar a diversidade de movimentos, reconhecer e respeitar as diferenças individuais entre si e utilizar estratégias pessoais para superar desafios, contribuindo assim para seu desenvolvimento físico, cognitivo e socioemocional.

Desenvolver habilidades motoras básicas como coordenação, equilíbrio e agilidade.
Promover o respeito e a inclusão através do reconhecimento das diferenças individuais.
Estimular o pensamento crítico e a resolução de problemas por meio do planejamento de estratégias para completar o circuito.
Fomentar valores como cooperação, comunicação e respeito mútuo entre os alunos.
Incentivar a expressão corporal e a fruição através do movimento.

Habilidades Específicas BNCC

EF12EF01: Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.
EF12EF03: Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade abrange conceitos e práticas relacionados à Educação Física, com ênfase em movimento, coordenação e habilidades motoras. Além disso, a atividade é construída sobre a base de valores sociais como respeito, inclusão e cooperação. Dessa forma, o circuito com cones se torna uma ferramenta pedagógica versátil que permite trabalhar diversos aspectos do desenvolvimento infantil de forma integrada e dinâmica.

Habilidades motoras básicas: coordenação, equilíbrio e agilidade.
Conceitos de estratégia e tomada de decisão.
Valores sociais: respeito, inclusão, cooperação e comunicação.
Expressão corporal e movimento.

Metodologia

A metodologia utilizada na 'Circuito Divertido com Cones' é baseada nos princípios da aprendizagem ativa, onde o aluno é o protagonista de seu processo de aprendizagem. Através de desafios físicos e cognitivos apresentados no circuito, os alunos são convidados a experimentar, explorar e interagir com o ambiente e com os colegas. Esta abordagem prática favorece a participação ativa, a experimentação livre e a construção de estratégias pessoais para o cumprimento das tarefas, criando um ambiente de aprendizagem dinâmico e inclusivo.

Uso de cones para delinear um circuito com desafios físicos variados.
Encorajamento à experimentação e ao planejamento de estratégias individuais.
Promoção da interação social e do trabalho em equipe.
Adaptação dos desafios às capacidades individuais dos alunos, garantindo a inclusão.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Circuito Divertido com Cones' será realizada em uma aula de 60 minutos. Este período permitirá que todos os alunos tenham a oportunidade de participar ativamente do circuito, observar os colegas, receber feedback e reflexionar sobre suas estratégias e aprendizados.

Aula 1: Introdução e execução do 'Circuito Divertido com Cones'.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e observacional, focando na participação, no esforço e no envolvimento do aluno durante a execução do circuito. Serão observados elementos como o desenvolvimento de estratégias para superar os desafios, a cooperação e o respeito demonstrados aos colegas, e a capacidade de adaptação e improvisação. O feedback será fornecido de forma construtiva, destacando os avanços individuais e sugerindo áreas para desenvolvimento futuro.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a 'Circuito Divertido com Cones' incluem cones de sinalização para delinear o percurso do circuito e uma área ampla e segura para a realização da atividade. A escolha de um espaço adequado é essencial para garantir a segurança e o aproveitamento dos alunos durante a execução dos desafios propostos.

Cones de sinalização para delinear o circuito.
Área ampla e segura para a realização da atividade.
Equipamentos de segurança, se necessário.

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