Circuito Dançante

Desenvolvida por: Wesley… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Movimento e Música

O Circuito Dançante é uma atividade dinâmica e interativa projetada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, visando promover o movimento corporal por meio da dança e da música de forma lúdica e educativa. Nesta atividade, o espaço da sala de aula ou da quadra será transformado em um circuito com várias estações, cada uma apresentando um estilo de música e de dança específicos, como o 'moonwalk' ao som de Michael Jackson e um 'galope' com trilha sonora country. Os alunos serão encorajados a explorar e imitar os movimentos de dança propostos em cada estação, enquanto se movem ao ritmo das músicas selecionadas. O circuito também serve como uma estratégia para desenvolver habilidades motoras, sociais e cognitivas, incluindo a capacidade de seguir instruções e trabalhar em equipe. Além disso, esta atividade fornece uma oportunidade única para as crianças conhecerem diversos gêneros musicais, expandindo assim seu repertório cultural e musical.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como principal objetivo promover o desenvolvimento motor e a coordenação motora fina e grossa dos alunos por meio da dança. Além disso, visa ampliar o conhecimento cultural das crianças sobre diferentes estilos musicais e suas correspondentes formas de expressão corporal. A capacidade de ouvir e seguir instruções será enfatizada, assim como o trabalho em equipe, pois os alunos terão que se movimentar juntos pelo circuito, respeitando a vez e o espaço de cada um. A inclusão e o respeito pelas diferenças serão abordados, fazendo com que cada criança se sinta parte do grupo, valorizando a diversidade presente em sala de aula.

Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio
Promover o conhecimento sobre diversos estilos musicais
Estimular a capacidade de seguir instruções
Fomentar o respeito pelas diferenças e o trabalho em equipe
Ampliar a expressão corporal e criatividade

Conteúdo Programático

Nesta atividade, o conteÃºdo programático engloba noções básicas de ritmo e movimento, a identificação e reprodução de diferentes estilos de dança, além do reconhecimento de diversas tradições musicais. Estes conteúdos serão trabalhados de maneira integrada e prática, permitindo aos alunos explorar suas habilidades motoras e criativas de forma divertida e motivadora, ao mesmo tempo em que desenvolvem aspectos cognitivos e socioemocionais.

Noções básicas de ritmo e movimento
Identificação e reprodução de estilos de dança
Reconhecimento de diferentes tradições musicais
Desenvolvimento de habilidades motoras através da dança

Metodologia

A metodologia ativa será empregada nesta atividade, colocando os alunos no centro do processo de aprendizagem. Através do circuito dançante, propõe-se uma experiência imersiva onde os participantes são estimulados a explorar e interagir com a música e o movimento de forma ativa. As crianças, guiadas por orientações claras, percorrerão as diferentes estações, cada uma com um desafio de dança distinto. A aprendizagem acontece no fazer, experimentar e participar, transformando o espaço de aula num ambiente dinâmico e cooperativo.

Exploração do circuito dançante com diferentes estações
Imitação de movimentos de dança específicos
Interação e experimentação com diversos estilos musicais
Orientações e feedback contínuos por parte do professor

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será conduzida em duas aulas de 30 minutos. Na primeira aula, será feita uma introdução aos estilos musicais e de dança que serão explorados, seguida de uma demonstração dos movimentos. No segundo encontro, os alunos participarão efetivamente do circuito, movimentando-se pelas estações e explorando os movimentos aprendidos.

Aula 1: Introdução aos estilos musicais e movimentos de dança.
Aula 2: Execução do circuito dançante.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e baseada na participação, envolvimento e no esforço individual e coletivo dos alunos ao longo do projeto. Observará-se o grau de envolvimento dos alunos nas atividades propostas, a colaboração entre companheiros, a capacidade de seguir instruções e a expressão criativa por meio da dança. Serão valorizados também os progressos na coordenação motora e no ritmo. O feedback positivo será uma ferramenta constante, visando a autoestima e o desenvolvimento contínuo das crianças.

Materiais e ferramentas:

Para a realização do Circuito Dançante, serão necessários um sistema de som de boa qualidade para reprodução das músicas, espaço físico adequado (sala de aula, ginásio ou área externa), demarcação do circuito com estações claramente identificadas e descrições dos movimentos de dança em cada estação. Também pode ser útil utilizar acessórios como chapéus ou lenços para algumas danças específicas, incentivando ainda mais a participação e a imersão no personagem.

Sistema de som e seleção de músicas de diversos estilos
Espaço físico demarcado para o circuito
Cartazes com instruções dos movimentos de dança
Acessórios como chapéus e lenços para caracterização

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