Desenvolvida por:
Miriam…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências da Natureza
Temática:
Exploração da Natureza
Nesta atividade pedagógica prática, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar o parque mais próximo através de uma emocionante caça ao tesouro. Acompanhados de mapas simples, eles serão incentivados a observar, identificar e coletar itens específicos encontrados na natureza, como folhas de diferentes formas, pedras de variadas cores e flores únicas. Cada item coletado corresponderá a pontos, que serão somados para alcançar um prêmio simbólico ao final da atividade. O objetivo é promover a aprendizagem ativa ao ar livre, estimulando a curiosidade, o trabalho em equipe e a importância da preservação ambiental.
Objetivos de Aprendizagem
Os principais objetivos desta atividade incluem estimular a observação e a exploração do ambiente natural, desenvolver habilidades de trabalho em equipe, promover a conscientização sobre a importância da preservação ambiental e familiarizar os alunos com conceitos básicos de ciências naturais. Além disso, busca-se incentivar o uso de mapas simples como ferramenta de orientação espacial, aprimorando assim a capacidade dos alunos de localização e navegação.
- Estimular a observação e exploração do ambiente natural
- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe
- Promover a conscientização sobre a importância da preservação ambiental
- Familiarizar com conceitos básicos de ciências naturais
- Aprimorar a capacidade de usar mapas e de orientação espacial
Habilidades Específicas BNCC
- EF01CI02 - Explorar e identificar elementos da natureza e suas transformações
- EF01CI03 - Observar a ação do vento, da água e do sol em diferentes materiais e ambientes
- EF01GE01 - Reconhecer a importância do trabalho coletivo na escola e na comunidade
Conteúdo Programático
Esta atividade aborda conceitos fundamentais das ciências da natureza, como diversidade de formas, cores e funções dos elementos naturais. Também introduz a noção de transformações naturais e a importância da preservação ambiental. A atividade se valerá da metodologia ativa de saída de campo para concretizar os conceitos abstratos, aproximando os alunos dos conteúdos de forma vivencial e significativa.
- Elementos naturais e suas propriedades
- Uso de mapas simples na orientação espacial
- Trabalho em equipe e colaboração
- Preservação ambiental
Metodologia
A atividade será conduzida através da metodologia ativa de saída de campo, privilegiando a aprendizagem baseada na experiência e na observação direta. Os alunos serão divididos em pequenos grupos para incentivar o trabalho em equipe e, com a ajuda de mapas simples, buscarão itens específicos na natureza. O processo será gamificado, com cada item valendo pontos. A postura do professor será de facilitador, incentivando a discussão, a cooperação e a reflexão ao longo da atividade.
- Divisão dos alunos em pequenos grupos
- Uso de mapas simples para localizar elementos na natureza
- Gamificação da atividade com sistema de pontos
- Facilitação do professor no processo de discussão e reflexão
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada durante uma manhã ou tarde, com duração total de 2 horas. Inicialmente, haverá uma breve explicação sobre os objetivos e regras da caça ao tesouro. Em seguida, os alunos, divididos em grupos, partirão para a exploração do parque com seus mapas. Ao final da exploração, os alunos se reunirão para compartilhar suas experiências e para a entrega dos prêmios simbólicos.
- Introdução e explicação da atividade (30 minutos)
- Exploração do parque em busca dos itens (60 minutos)
- Reunião para compartilhar experiências e entrega de prêmios (30 minutos)
Avaliação
A avaliação da atividade será baseada na participação efetiva dos alunos, na colaboração entre os membros dos grupos e na capacidade de identificar e coletar os itens solicitados. Será valorizada a observação detalhada dos elementos da natureza, bem como a reflexão sobre a importância da preservação ambiental. Os prêmios simbólicos ao final servirão para reforçar a ideia de que a colaboração e a participação são mais importantes do que a competição.
Materiais e ferramentas:
Para a execução desta atividade, serão necessários mapas simples do parque, que indiquem as regiões onde os itens podem ser encontrados. Além disso, é importante que os professores tenham uma lista dos itens a serem coletados, ferramentas de segurança e primeiros socorros, e lanches para um momento de pausa. Os prêmios simbólicos também são fundamentais para valorizar a participação de todos.
- Mapas simples do parque
- Lista de itens específicos da natureza a serem coletados
- Kit de primeiros socorros
- Lanches para os alunos
- Prêmios simbólicos para todos os participantes
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